幼儿园师德师风建设工作方案及考核评分表(详细版)

幼儿园师德师风建设工作方案及考核评分表（详细版） 教师是教育之本，师德是教育之魂！为了加强教师队伍建设，提高全体教师的师德素养，规范教师从教行为，全面提升我园教师职业道德水平，弘扬师德精神，构筑以爱为主题的和谐氛围，本学年，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设工作方案，如下： 一、指导思想 以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《幼儿教师专业标准》为重要依据，以“更新师德师风观念、规范师德师风行为、提升师德师风水平”为重点，要求每位幼儿教师对幼儿有爱的情感、爱的行为、爱的能力、爱的艺术。强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、参与人员：全体教职员工 三、活动主题 围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，进一步深化我园教师作风整顿工作，更好的规范教师师德行为，完善 第 1 页 共 6 页 师德建设长效机制。 四、目标任务 (一)进一步提高幼儿教师的思想政治素质。引导教师深入学习，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领幼儿茁壮成长。 (二)进一步树立正确的幼儿教师职业理想。增强幼儿教师的职业光荣感、幸福感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行“为幼儿人生奠基”的神圣职责。 (三)进一步提高幼儿教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，增强幼儿教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿，热爱家长，尽职尽责，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 (四)进一步规范幼儿教师的育人行为。幼儿教师的高尚言行、完美品德，是幼儿直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治教，为人师表，精心育人，牢固树立“以幼儿为本”的理念，全面实施素质教育，促进幼儿全面发展。 五、具体实施步骤： 第 2 页 共 6 页 （一）学习宣传阶段（9月15日－10月15日）： 1、成立师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案； 组长：XXX 副组长：XXX 组员：全体教职工 以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定本实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。 2、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，签订师德师风承诺书； 3、开展政策法规诵读活动。积极组织教师学习《教师法》、《教育法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《幼儿教师专业标准》等政策法规；进一步提高我园幼儿教师，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师德形象的自觉性。 （二）榜样提升阶段（10月15日－11月15日）： 1、在园微信公众平台上发布《幼儿园师德师风建设实施方案》、《幼儿园教职工行为规范》等，要求老师们利用 第 3 页 共 6 页 业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。后续发布相关的活动报道。 2、开通幼儿园师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信)； 3、布置幼儿园师德师风建设学习宣传栏； 4、在政策法规学习的基础上积极开展“身边的师德榜样”宣讲活动。 （三）深化推广阶段（11月15日－12月15日） 1、向老师、家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见； 2、开展幼儿园师德师风标兵评选活动。 3、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）； 4、师德建设工作总结。 5、重点严抓幼儿园师德师风自查自纠工作，如：通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的行为。其次，落实幼儿园是否存在体罚幼儿和以侮辱歧视等方式变相体罚幼儿、组织要求幼儿参加校内外有偿补课或者组织参与校外培训机构以及其它违反教师职业道德规范行为的现象、教职 第 4 页 共 6 页 工违规在企业兼职（任职）现象、教职工遵守劳动纪律情况。 XXX幼儿园 XX年X月X日 附件： 幼儿园师德师风工作考核细则评分表（范本） 姓名： 任教班级： 考核时间： 项目 政治思想 10分 具体内容与分值 自评 得分 1、热爱中国共产党，拥护党的领 导。 2分 2、遵纪守法，不参与违法活动 。 2 分 3、热爱集体，维护集体荣誉，不侵害 集体财产。2分 4、爱园如家，献计献策，贡献 大。 2分 5、自觉遵守《教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》等法律法规。 2分 1、热爱本职工作，有强烈的事业心和 责任感。 5分 2、工作态度认真，不斤斤计较，有奉 献精神。 5分 3、工作踏实肯干，任劳任怨，不计个 人得失。 5分 4、工作时间无无故迟到，早退、旷工 现象。 5分 5、正确处理与家长之间的纠纷与矛 盾。 5分 6、尊重领导，服从安排，顾全大局， 主动为幼儿园排忧解难。 5分 1、热爱教育事业，热爱幼儿，安心工 作。 5分 2、对幼儿有爱心、耐心、细心，工作 第 5 页 共 6 页 园评 得分 工作态度 工作方法 30分 师德师风 40分 制度遵守 20分 合计 方法得当。5分 3、正确处理与同事之间的关系，团结友爱，不挑拨离间，不散布消极言论。 6分 4、接待家长热情，积极沟通，家长反映良好。 6分 5、举止端庄，衣着、服饰大方得体，使用文明用语，保证树立良好的教师形象。 6分 6、同事之间团结协作，不吵架，不打架，不相互猜疑诋毁。 6分 7、坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康的成长。 6分 1、能遵守园内各项规章制度。 10分 2、园内各种集会，会议期间自觉遵守纪律。 5分 3、忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。5分 考核要求：每学期中或学期末对全园教职工进行考核，通过自评和园评考核，最终考核结果如下：95分以上为优秀；80-95分为合格；80分以下为不合格。 第 6 页 共 6 页