2020社会实践手册内容

文比赛

使用方法 1.挑战

按照每项活动要求完成10-16项任务

2.分享

将每项挑战过程照片及该项挑战手册页面拍照分享至朋友圈

3.感悟

将假期社会实践感悟以作文形式参加社会实践活动感悟作

相片

学校：

年级：

姓名：

2020年中小学寒假社会实践活动手册

活动一

良师益友

活动规则

1、为老师写一封信，聊一聊学习之外的事情。

2、完成后，打电话念给他/她听。

活动记录

1.你和老师所聊的事情：

2.说说打完电话之后的感受：

3.如果可以，你最想和老师一起做的一件事是什么?

完成时间： 活动二

和睦邻里

活动规则

1、向父母或网络学习一道具有家乡风味的菜肴。

2、亲手烹饪，过程中父母可提供适当帮助。3、有礼貌敲开邻居家门，说明来意，为他们送上你烹饪的菜肴。

4、并邀请邻居享用完后为你的菜肴打分。

活动记录

1、邻居为你的菜肴打分

2、你学会/制作了哪道菜

3、此刻的心情

4、你觉得邻居是一位/几位什么样的人？

完成时间： 活动三

年味十足

活动规则

1、一家人一同准备写对联用的笔墨纸砚； 2、共同选择对联内容，或自创对联内容； 3、爸爸写上联、妈妈写下联、孩子写横批.写好后一起贴在门上；

4、一家人用毛笔共同完成一幅“福”字，并

贴在 客厅。

活动记录

、你和爸爸妈妈写的对联内容是;

2、画一幅你们的全家福;

完成时间：

活动四

律己修身

活动规则

1、一家人召开家庭会议讨论，每人确定一项自己一直没有做好/想完成/有难度的事情。 2、制定挑战规则、期限、奖励措施等，进行挑战;

1

活动记录

1、你和爸爸妈妈的挑战内容分别是什么？挑 战结果如何？

2、挑战结束后的感受。

完成时间： 活动五

帮帮团

活动规则

1、和自己的同学、社区小伙伴、兄弟姐妹组成 “帮帮团”；

2、一起去做些小事，如帮助老人买东西、帮保洁阿姨清理卫生、擦楼道栏杆/电梯门等。

活动记录

1、你和谁组成了帮帮团？

、你们做了哪些事情？

完成时间： 活动六

真人图书

活动规则

1、与家族里长辈聊聊你们的家族故事，请长辈为家人讲解历代传承的家风；

2、在以后的日子里，按照家风去做人做事。

2

活动记录1、你找到长辈是：

2、你们的家风是：

3、你此刻的感受：

完成时间： 活动七

美满家庭

活动规则

1、同家人在家里吃一顿有爱的饭；

2、每个人必须给右边的家人夹菜，同时进行，连成一个圆，完成食的幸福感，拍照记录。

活动记录

1、今天最好吃的一道菜是；

2、你希望经常和家人一起做哪些事情？

完成时间： 活动八

日新月益

活动规则

1、学习一门传统手艺，如：剪纸、捏面活动记录

1、你学习的传统手艺是； 人等;

2、了解它的相关知识和蕴含的文化底蕴； 3、按照所学的方法，制作一件相关作品。

2 、你制作的作品是；

完成时间：

活动九 辞旧迎新

挑战规则 二选一完成以下挑战

1、年前和家人一起对家里进行大扫除；2、定期清理自己的房间。

挑战记录

1、你挑战的是哪一项？

2、你是如何做的？

完成时间：

活动十

益语双关

挑战规则

将您好、谢谢、再见、抱歉等礼貌用语应用在生活中，养成好习惯。

挑战记录

每使用一次，在相应礼貌用语后画一颗五角星。

1、您好 2、谢谢 3、再见 4、抱歉

5、 6、

完成时间： 活动十一

我爱家乡

活动规则

1、了解家乡历史文化，文物古迹，地方特产。 2、用手机录制参观家乡名胜古迹的视频、照片等，并向朋友宣传家文化。

活动记录

1、画出或写出家乡的名胜古迹，历史，名人，

地方特产等。

完成时间： 活动十二

焕然益新

活动规则

在家里创造一项可以节能减排或废物再 利用的“发明”

活动记录、你的发明是；

1 2、它有什么作用； 2、用一块钱压岁钱去做一件“微公益”（有意义的事）

完成时间： 活动十三

益诺千金

活动规则

1、开动脑筋思考一块钱可以做什么；

1、你做的“微公益”是什么？

活动记录

2、它有什么意义？

完成时间： 活动十四

关爱生命 活动规则

1、帮助身边的流浪小动物；

2、将家里的剩饭打包，投喂养流浪猫狗等，或放在流浪猫狗出现的地方；或为流动物制作一个遮风挡雨御寒避暑的家。

活动记录

1、你关爱的动物是：

2、你是如何做的？

3、写下你对它的祝福：

完成时间： 活动十五

益点益滴

活动规则

毋以善小而不为，去做一些小事情，如：随手捡身边的垃圾，进行志愿服务劳动，修复力所能及的公共设施等。

活动记录

1、你做了什么事情？

2、你觉得这样做有什么意义?

完成时间：

活动十六

热爱国学

活动规则

1、跟家长一起阅读一本国学书籍，并能简单复述书籍内容。

2、给家长讲述与“仁、义、礼、智、信”相关的故事，并说一说自己的感悟。

感悟?

活动记录

1、你阅读了一本什么书？

2、简单叙述一下你讲的故事，你获得了什么

完成时间：