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五年级学困生辅导计划

2022-04-19 来源:好走旅游网

  一、学困生原因分析

  1、由于智力较差,很多问题讲几遍,他们照样记不住。

  2、缺乏自觉学习的用心性,懒散爱玩,上课小动作多,注意力不集中。

  3、在家庭方面,有的家长对学生太过溺爱,因此,个别学生家庭作业完不成,或边看电视边写作业。有些是学生家长没文化,对孩子的学习不能及时辅导,还有部分父母感情不好,离异,孩子无人问津。

  二、方法与对策

  1、坚持"三心两信",做到理解尊重。

  所谓"三心"就是爱心、信心、耐心;所谓"两信"就是信任、信用。

  2、坚持动情、明理、导行,的基本准则。

  转化后进生是学校教育的一项重要工作,其根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德、有教养、有纪律,从而少犯错误。

  3、把握好后进生容易反复的几种状况,未雨绸缪,防微杜渐。

  后进生的转化工作一般包括五个环节:醒悟、改悔、反复、稳定、发展。这五个环节是互相联系,互相影响的。

  三、主要措施:

  1、配优措施

  首先,做好优秀生思想工作,经过给他们作思想交流,使之有着不

  断的动力去发奋学习、刻苦读书,这部分学生的工作一旦做好,他们不

  但影响着自己,还会带动一批学生,使班级朝着良性的方向发展,为更好的构成良好的班风学风作了很好的铺垫。

  2、辅困措施

  既然优生差生已是客观存在,就要正视这一客观现实,就要因材施教,因人施教。对差生要先肯定他们的长处,关心他们的学习,再帮忙他们分析考试失利的原因,及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。

  1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。

  2、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中构成“赶、

  帮、超”的浓厚学习氛围。

  3、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的

  自我决定与控制潜力。

  4、采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心

  和勇气,克服自卑的心理。

  5、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

  6、充分利用早读和午休时间进行应对面辅导,讲解练习。

  7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识

  当堂清,不留后遗症。

  转化后进生非一日之功。由于环境的干扰和学习习惯的影响,他们的思想行动具有很大的反复性,今天做到了,过几天又做不到了。因此,教师应有计划地不断强化教育,强化训练和强化引导,要有耐心,要本着循序渐进的原则,要给时间使他们改正,这样才能实现转化。

  总之,后进生的转化工作是一项长期、艰巨、细致的任务,是一所学校德育工作的重要组成部分。只要我们能针对他们的特点,有一颗真心、爱心、信心。用满腔的热忱去关心后进生的成长,运用正确的方法去帮助,教育他们,就一定能使这些可能枯萎的幼苗重新焕发生机,成长为一棵参天大树。

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