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2023年生物教师个人工作总结范文

2021-11-24 来源:好走旅游网

  一晃又是一个学年结束了,我加入“生物学科工作室”已经快一年了,我感

  觉自己是幸运的,有机会投身到“生物学科工作室”这个朝气蓬勃而又充满凝聚力的团队,以此不断提高自己的教学、教研水平,不断成长。回顾过去的这个学年,忙碌而充实,辛苦而喜悦,勤勉而颇有收获,劳累而倍感幸福。工作中,我始终坚持以学生的终身发展为目标。努力工作,力求实效。现将本人一年来的工作作一个小结。

  一、加强教育理论学习,及时更新教育教学理念。

  在工作室负责人的指导下,我首先加强教育理论学习,从活动形式、活动内容等方面来保证学习的质量。

  (1)活动形式多样:积极参与专家讲座、自学教育理论书籍、案例分析、教材分析、听评课、经验交流等活动。

  (2)学习内容丰富:学习教育理论《基础教育课程改革纲要》《生物课程标准》及考试大纲等,学习先进的经验,了解生物学上的新发展。

  工作室为每位老师订了《中学生生物学教学》等杂志,我经常阅读摘抄,还经常写新课程的教学设计、案例分析、个人反思等教学随笔。在了解理论的同时还落实到实践中,确保一课一得。

  在过去的一年里,我积极参加各级生物课堂教育观摩活动,虑心求教,认真学习,通过近距离走近名师,反思自己的教学行为,找差距,寻方向,通过一年的学习,自己的专业水平得到了一定的提升。工作中始终以一个学习者的心态虚心求教。争取使自己成为一名家长信任、学生喜欢的好教师。

  二、加强信息化课程资源的开发和利用

  对于学生而言,每一节课都是至关重要的。我在课前通过图书馆、网络、多媒体等各种途径搜集到各种教学资源,将搜集到的资料进行筛选、整合,精选出精彩的内容形成集动画、音乐、录像为一体的动态资源,以激起学生探究的热情,消除心中的距离感与困惑。我掌握时机随时切换教学资料,引导学生思考所提出的问题,让学生自己去解决问题,在交流中达到共识。

  三、积极参与教学改革,勇于实践课程新理念。

  一年来,我边学习边实践,在教学中不断的领会和实践科学课程的新理念;例如:2月份我开设了一节公开课《生态系统的能量流动》,在前期的准备中投入了大量时间,不断调整授课思路,不断修改课件,教学过程中采取了拼图、板画、PPT等多种形式,利用精心制作的课件将知识点化为学生易于理解的内容,取得了各位听课老师的好评。又比如,必修三的“内环境”一节内容知识点比较抽象,学生很难将其串成一个整体。因此,我打乱课本上的教学顺序,通过补充毛细血管和毛细淋巴管的图解等将知识点重新组织起来,形成一个系统的知识体系,从学生反应及后期的检测来看,都取得了很好的效果。

  当然,我还有许多不足的地方需要提高,我还将继续努力!

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