一、指导思想：
紧密结合区校计划和本组实际，通过加强教学常规管理，落实备课组内的小课题研究，注重每次教研活动的实效性，以提高教师的教学研究能力。
二、教研组工作重点：
1.协调、指导低、中、高三个备课组开展专题研究及其他各项教学活动；
2.对本学科老师进行培训，包括教育理论、教改前沿信息、信息化教学手段、优秀教师案例等；
3. 组织教师积极参加各类比赛，提升专业发展。
4.落实教导处布置的其他工作。
三、备课组工作重点：
1.组织备课组内教师认真钻研课标和教材，制订教学计划，明确教学进度、难度及作业等。
2.扎实开展每月的教学常规检查以及期末质量分析，并在校内进行交流反馈；
3.组织好组内的专题研讨活动，本学年将利用备课组活动时间研讨语文教材本体性目标，让师生从这个专题研究中都能有所收获；
4.及时提供区里学习资源，组织组内教师外出听课学习。
5.利用备课组活动简报交流展示的方式，提高备课组活动的实效。
6.落实教研组布置的其他工作。
附表1：教研组工作行事历
活动时间 活动内容
九月
1.确定本学期三个备课组专题研讨内容，制订教研组计划、备课组计划。
2.参加全区小学语文教学质量分析诊断会及新学期教研会。
3.组织教师参加区统编小学语文识字写字教学专题研讨活动。（第三届学术节活动之一）
4.教学常规检查。
十月
1.组织教师参加区统编小学语文写话教学专题研讨活动（第三届学术节活动之二）
2.教学常规检查。
十一月
1.开展小学语文课题研究专题检查和培训活动；
2.组织教师参加区小学语文“引导自学”型课堂教学评比（第三届学术节活动之三）。
3.教学常规检查。
十二月
1.组织教师观摩区“生本智慧课堂”暨“美丽课堂”教学展示活动；
2.教学常规检查。
一月
1. 教学常规检查。
2.组织教师参加市级小学生教学评价改革实验测试及网上阅卷工作；
3.教师进行个人教学工作总结，上交各项资料。
4.收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。
5.各个备课组总结反馈本学期专题研讨活动，进行总结。
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