一、实习地点：
出版社
二、实习时间：
xx月23日——xx月22日，为时一个月。
三、单位概况：
出版社自19xx年建社以来，始终以“服务教育，繁荣学术，积累文化”为宗旨，在出好各级各类教材的前提下，注重文化学术积累，努力完成国家重点出版项目，积极拓展对外版权贸易，形成以教材建设为基础，以高品位的学术著作和有特点的中小学课外读物及工具书出版为两翼的出版思路。
四、实习目的：
能够接触出版行业，了解编辑出版的详细流程，将所学有关出版的专业知识运用到实践中去。最重要的是，明确编辑这份职业，是否符合自己兴趣爱好及性格特征，自己能否胜任，以后自己是否朝这个方向努力，当编辑是否是自己的理想职业，以后的职业规划是否以此为主线等问题。
这种了解性的实习对于我们未出社会的学生来说，就像是开了一扇窗户，让我们看看未来的世界是否跟心中想象的那样。这显然不是想象中那样的，理想跟现实总是有所差距的，这个都是知道的，只不过到底差距是哪里，差距有多少，我们不得而知。而像这次的在出版社的实习，我可以看到真实的出版社运行以及出版人的工作，我也可以从此联想到社会上其他的工作。
五、实习内容：
实习第一天，我们带着非常奇妙的心情去出版社的，到达出版社门口的时候，看到“出版集团”这几个字，我们几个都挺激动的。这次实习，老师帮我们联系的是浙江教育出版社的李主任。李主任交代我们一些要了解的情况，比如上下班时间之类的，然后就给我们分配到各个编辑室，而我是留在办公室的。“初来乍到”这四个字真的很适合我当时的情景，不知道自己是什么工作的，需要做什么准备，以及自己怕完成不了工作的忐忑。李主任帮我安排了位置，以及介绍所在的老师们，然后就由陈老师告诉要做些什么怎么做。第一天时间有点难熬，心里担心事情做不好，然后又因为跟陌生人而且又是这种前辈级的人，我打交道的能力不是很好，而且办公室里又是很安静的，除了此起彼伏的电话声。后来我才慢慢知道了自己工作的性质情况，我所在的是总编办公室，也就是行政处，而不是编辑室，所以我的工作离文字编辑就比较远，更多的是处理运行上的事情，工作性质也差不多助理这样。总结了一个月实习所做的事情，还挺琐碎繁乱的：
1、写资料、打录书单和校对表格、核对样书名单。
2、处理图片，上传图书信息到网站上。处理图片就是从每位编辑手中或者美编手中把相应的图书封面用软件处理好，根据各自的标准书号保存，这个是为了便利于后期的网站上传。图书信息上传是通过内部的一个管理系统的，上传图书信息就是通过这个系统，把相应的封面、作者、编辑以及图书介绍等统一上传。这个工作看似很简单，但是由于图书数量多，我操作起来有时候真的有点手忙脚乱。发现这些操作比较单一的工作更加需要认真仔细地态度，不然就很容易出错，从而给自己带来更复杂的补救措施。
3、统计分析数据。统计分析数据是我以前从来没做过的，原因是本身数学逻辑性不是很好，所以平时小组作业时，就很少做这样的任务。然而老师交给我一个统计分析20xx年春跟20xx年春新书比较分析，就把我弄得焦头烂额的，在聊天工具上到处求助。当时真的是“书到用时方恨少”，因此我发现我不能再用这种逃避的方式来对待自己的不足了，还是“克服”才是上策。
4、确认样书数量。出版社都会有很多的样书，每批新的样书在入库前，一定要确认样书的数量。
5、整理书库。出版社有一个很大的样书库，是胖胖的xx老师在负责管理的。他每天收发样书，给各个编辑室送样书之类的。我在办公室的工作做完后，就去样书库，帮忙整理样书。
6、整理要送去局里的样书。每种书都要通过局里的审批，才算得上真正的成功。
六、实习收获：
一个月的时间比起那些已经工作许久的老师们来说，真的很短。我不能说自己的收获很多，但是的的确确还是有一些实用性强的工作经验和一些自己总结出来的内心建设吧。工作经验的话，可能更多的就是“落实”吧。仔细、耐心、认真可以说是所有工作的必要态度吧，但是我觉得出版人的工作比起其他工作的面向公众性更大一些吧，毕竟图书是面向大众的一种媒介，进行文化传播的一种工具，这工作不应该出错，所以就需要努力用心细来减少这种差错。关于内心建设的话，就是当编辑并非总有鲜花和掌声，也有背后的辛勤和汗水，所以行业里有编辑是‘为他人做嫁衣’的工作这一说法，在经过近一个月的实习后，我对这一说法有了更切实的体会。所以如果想成为一名编辑，内心必须有这般奉献的准备。
我实习的主要工作不是校对这样的编辑工作，虽然我在文字编辑这方面的体验不是很多，但是我从同学那里有所了解，发现工作需要的态度真的是相似，她们在校对时，也是需要静下心来，仔细的校对、核红，不能操之过急。最重要的是，我在行政办公室，体验到的是之前学校里没有学过的，我知道了总体是要如何操作运行的，而且看着网站上自己的工作成果展现在那里，我心里还是很开心的。
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