甲：尊敬的各位领导，各位老师
乙：亲爱的各位家长朋友们，各位同学
合：大家下午好（鞠躬）
甲：蚌埠九中第二届“十佳班主任”颁奖典礼即将开始
乙：首先请允许我介绍莅临今天典礼的嘉宾，他们是：蚌埠市教育局副局长蚌埠市教育局
甲：还有一直关心和支持着九中发展的家长代表们，以及学生代表
乙：让我们以热烈的掌声对他们的光临表示欢迎和感谢
甲：在校长室、党支部的领导下，学校认真推行班主任工作目标管理与班级量化考核办法，不断加强班主任队伍建设，学校班主任工作规范化、科学化、制度化建设取得明显成效，涌现出一大批优秀班主任。
乙：为进一步调动班主任工作的积极性，总结经验、表彰先进、宣传典型、激励全体，学校开展了第二届“十佳班主任”评选活动。
甲：此次评选活动评选制度更完善，参与人数更多，参与范围更广。
乙：经过前期的推选、公示和投票，评选结果也即将揭晓。让我们一起期待着。
甲：首先有请蚌埠九中洪顺刚校长致辞
乙：谢谢！谢谢洪校长对我们班主任工作的肯定（视情况）
甲：蚌埠九中第二届“十佳班主任”颁奖典礼正式开始
乙：首先有请开奖嘉宾蚌埠九中团委书记王玲老师上台开奖并宣读颁奖词
甲：有请（请打开信封）
乙：感谢开奖嘉宾（请）
甲：有请获奖班主任老师上台领奖，有请颁奖嘉宾上台颁奖
乙：感谢颁奖嘉宾，祝贺老师
甲：下面有请
乙：
甲：此时此刻，蚌埠九中第二届“十佳班主任”已完全揭晓
乙：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺
甲：有一位班主任，他在他的日记里写下了这样一段话：
乙：今天跟一个学生谈了很久，我也不知道我对他怎么还能那么有耐心谈那么长时间，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次毕恭毕敬的外表之下的内心到底在想些什么，我都被我讲的给感动了，而或许他的内心还在嘲笑我的单纯和一厢情愿吧。
真的，我希望他做一个好人，做一个被别人瞧得起的人，做一个不要以自我为中心的人，做一个能设身处地为别人想想的人，做一个能理解别人的人，做一个能知道别人对自己好在哪里的人，做一个感恩的人，做一个能担当起责任能保护自己亲人的人，最起码不能做一个伤害自己亲人的人。
我也希望他家里团结幸福和谐。他一次次做的事可以说让我很气愤，现在再想想，我不敢说我多伟大，或许我是想去追求那种能挽救一个学生的成就感吧，作为老师，我希望若干年后，当他意气风发时，还能想起曾经在他求学途中一个对他的前途有影响的老师。
也或许是因为我对自己孩子的爱吧，我希望好人有好报，我希望将来万一在我孩子偶误迷途时，也能有一个对他有耐心有容忍度并一次次不放弃他的老师，当然，可能我多想了。今天20xx年元月七号，希望你好，希望我的孩子们好！
甲：班主任，他们是付出最多和最有爱心的人，是教师队伍中工作负荷最重工作压力的人，是贡献和最值得尊重的人，也是最需要理解和帮助的人。
乙：都说你是最小的主任，管着长不大的一群；
甲：都说你是最棒的园丁，画出我们成长的年轮；
乙：都说你是的官，管着未来的部长将军；
甲：都说你是的人，就像父母双亲。
乙：让我们向工作在学校第一线的班主任说声“主任，您辛苦了！”
甲：让我们向获得蚌埠九中第二届“十佳班主任”殊荣的老师说声“主任，祝贺您！”
乙：同时，我们也希望有更多更多的老师投身于班主任工作，并向他们看齐。
甲：最后，有请蚌埠市教育局副局长对九中的德育工作做重要指示
乙：有请
甲：感谢的讲话。
甲：各位领导，各位老师
乙：各位家长朋友，各位同学
甲：蚌埠九中第二届“十佳班主任”颁奖典礼到此结束！
乙：提前祝大家新春愉快！家庭幸福和谐！
甲：再见！
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