学校教学自查报告范文

　　一、收获:

　　在写作中，我把写作作为审美的对象和培养高尚情操的工具，始终强调学生写词正确、工整、规范、优美。

　　二、学生知识的不足及下一阶段采取的相应措施:

　　1、学生知识的缺乏:

　　通过学生的试卷，主要问题集中在以下几个方面:

　　(2)有些题没有练习过，学生做题出错。例如“光明”的同义词。

　　(3)学生分析判断能力差，想象力差。

　　2.改进措施:

　　(1)、教师要意识到学生的知识和能力，并想出解决问题的办法。上课训练学生，40分钟要求质量，一般学生力求清晰，个别学生重点加强训练，每天力求清晰。对于书本上的新题型，反复练习达到熟练度。

　　(2)加强阅读能力的培养

　　教师应该更加重视课内课外的阅读教学。重点要放在课堂上掌握方法，扩大阅读范围，课后巩固阅读方法。教学中要进行大量的阅读训练，要注意训练的重点和层次，要有目标和方法。课外阅读也应该给予更多的指导，应该监控学生的阅读过程，检查阅读效果。训练要适应学生的能力和年龄特点，全面提高阅读能力。尤其是对于能力较差的学生，要提高学生的阅读兴趣，让阅读越来越容易。

　　(3)培养学生积累和记日记的习惯

　　在平时的学习中，要坚持培养学生的积累和日记习惯，加强更有效的指导，提高学生的实际应用能力。

　　(4)加强学习法律的指导

　　正常学习时，让学生认真审题，指导学生如何答题，明确答案的要点，尤其是阅读时不要漏掉答案点。。

　　(5)加强考后考试培训

　　在正常学习中，要求学生在制作试卷时仔细检查，及时纠正错误，并长期坚持训练，使学生养成良好的考试习惯。

　　(6)继续加强良好写作习惯的培养。从这次考试来看，学生的写作能力有了很大的提高，但与老师的要求相比仍然有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事，一定要坚持贯彻。学生被要求规范他们的写作，不仅是在写作课上，抄写新单词时，而且在任何时候:“写字是练字的时候”只有把规范写作的要求落实到位，才能真正养成良好的写作习惯。

　　以上是我这两个月的一些收获，但还是有很多不足。我会在工作中不断努力和探索，寻找更适合我学生的教学方法。