一、作业完成情况
通过同学们互查，老师翻阅，并结合家长在网络作业反馈单上的留言，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：
1、要求书写的作业都完成了，绝大多数书写整洁。
2、各类读书作业完成很好。
语文读好书：每人每天读200字以上（勾划好词佳句），假期平均都读了两本书以上，最多达上千页。内容多样：有人物传记、科普类、童话类，诗歌类、侦探类等。
有的作业有难度，同学们通过家长辅导、多方请教等学习形式，完成了功课。优秀作业31人。
数学注重在生活中通过听、说、思等，在生活中发现数学，并将数学知识运用于生活（数学日记都有记录）。
3、自选作业内容丰富。
由于寒假时间短，此项作业没有明确要求。可有的孩子和家长确实令人佩服不已。于文浩，李金洋同学假期对于生词，字帖进行复习练习，上传多篇习作。徐欣扬同学练习了字帖，口算和应用题。尤其周欣茹同学，以顽强的毅力完成10篇习作。牟秀颀，张文绮同学练习了整本口算册。林雨阳练习了奥数，李月馨、周恺然、刘畅畅同学练习了字帖……这其中最令大家感动的应该是他们的态度和毅力,都是是对学习生活充满乐趣的孩子，应给予表扬。
4、注重活动技能的培养。
孩子们在家长地带领下，有的通过旅游、参观开阔眼界，增长知识；有的参加游泳、篮球、乒乓球等班锻炼体能；有的关注生活细节培养孩子爱心和良好习惯；有的则治疗养护眼睛或身体疾病…的确，正是可敬的父母对孩子们倾注的这一切的关心，爱心，有心，用心，我们的祖国之花才会如此茁壮成长。
二、需要继续努力的地方
全班同学假期中，积极上传作品，交流心得，有的作品非常有创意，赏心悦目，值得借鉴。最值得表扬的是所有家长在寄语栏发表的对孩子的心声。凡上传留言老师均已网上评阅，提出表扬！希望我们常常利用好这个平台,交流见识，见解，丰富人生。
新学期，新气象，同学们告别了丰富多彩的寒假生活，迎来了崭新的学习生活。回顾过去，收获颇多，展望未来，希望很高，为了督促学生养成良好的学习习惯，拥有正确的学习态度，放假前，教师就布置了各种学习任务，内容适当，难度适宜，2月13日开学第一天，教师通过认真细致的检查，发现比以往的作业有以下特点：
1、大部分学生在假期里都按要求完成了学校和各任课教师定制的《寒假作业》。
2、书写认真，绝大部分学生都写出了最高水平，书写漂亮、本面整洁，看他们的作业如同欣赏一幅幅作品，令人赏心悦目，有的同学作业书写进步较大，与假前相比，有了突飞猛进的进步。
3、作业完成质量较高，有的题目超出了所学范围，但大多数学生能通过不同途径自己解决问题。尤其是《趣味数学集》完成很好。
4、有些学生除了完成教师布置的作业外，自己又加大了作业量，把语文的词句和读读背背进行了整理，逐渐养成了自主学习的习惯。
5、有些同学能坚持写《天天练》,《读后感》也能按时完成。
6、写字训练，学生不只是追求数量而忽视质量了，每一页都书写的很认真，看得出，他们是用心写了，有很多学生的字，经过一个假期的训练，有了很大的进步，不再是龙飞凤舞了。
经过评比，班里选出6名学生的作业评为优秀作业，老师发了表扬信给予了奖励。
在欣喜的看到学生的进步后，也发现了个别学生的不足，概括起来有以下几点：
1、有的同学从表面上看是完成了作业，但只是在应付，并且内容单调，错误较多，遇到较难的知识就空了。
2、综合实践活动有个别学生不能参与其中，认识体会不够深刻，态度不端，总有一种事不关己的思想。有的学生参与了，但不知道如何去做，做了也没有完整的记录。
3、学生的字有了较大的进步，但字体大小不均，高低起伏不整齐，间架结构没有掌握好，还需进一步努力。
4、有些学生的《天天练》《读后感》完成的不好，就是在充数，几个字或是剪几幅图片一贴就了事。
站在新学期起点上，鼓足干劲，用自己的行动创造属于自己的辉煌，同时也希望有不足和欠缺的同学补齐作业，在新学期养成良好的习惯，敢拼敢追，让自己在各方面表现突出。
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