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3月学雷锋活动工作总结

2022-05-11 来源:好走旅游网

  学雷锋活动中,初二八班在初二级部的直接指导下,在全体师生的共同努力下,紧跟学校工作步伐,以“学习雷锋精神,与西部地区结队帮扶,努力开创我校教育教学新局面”为宗旨,结合自身特点,在内部建设、制度完善,机构整顿、班级精神文明建设等方面积极开展工作,使初二八班在各方面工作中逐渐步入了正常发展的轨道。现将学雷锋活动工作简要总结如下:

  1、确定了班级发展思路,增强主人翁意识

  初二八班在初二级部的各项工作中均处于落后局面,针对这种情况在学生中提出了“摆脱落后,力图发展,争创一流”的班级管理三步走策略。提醒学生“知耻而后勇”,每个人的进步与发展直接关系到班级的兴衰,帮助学生分析纪律、卫生、学习之间的关系,使学生意识到每项工作都是班级管理的重点。学雷锋活动以来,班级卫生区、班级文化、自行车摆放等方面一直保持良好。课堂纪律、行为习惯、作业完成情况等方面较以往有很大改观。

  大面上学生的主人翁意识已经初步形成,但是细节上还存在不少问题,这将是下一步的工作重点,如:粉笔盒没了没人主动去拿,墙壁文化破了没人主动修补,作业本摆放较乱没人主动摆好。

  2、打造班级管理体系,人人树立管理意识

  班级管理能否有效的开展,与班级的管理体系密不可分。经过思考后决定借鉴学校的管理模式,确立了班委会、督察组、值日班长的三维管理体系。为了使管理体系正常运转,为了打造一支学生信得过、老师用得上的班级管理队伍。活动初期在全班范围内开展班委竞选活动。通过学生的一、二次投票选举及参考任课教师的意见选出了班委会、督察成员。为了能够让人人参与到管理中,让学生参与班级管理中,全班学生轮流任职值日班长。在班级管理中,时时处处对管理者进行指导,以前班级管理中的“散、乱、慢”情况逐步得到改善,并朝着良好的方向发展。卫生、学习、体育活动等常规工作的管理体系也初见端倪,如卫生施行区域承包责任制,学习施行课代表责任制,武术操练习施行组长责任制。

  目前存在的问题是学生对待个人参与管理的认识不同,个人管理的方法方式不一,导致在班级管理工作中的效果存在较大差异。如:值日班长工作的力度、纪律的维持效果、区域卫生管理。

  3、完善制度,加强指导,养成良好班风

  活动初期,制定了班级管理每日常规,并结合《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》进行认真的学习,以此来指导学生的日常行为。在班内设立了意见箱,鼓励学生对班内违反常规的现象进行匿名举报,并对每日常规提出修正意见。在班会上提出“每周解决一个较严重的问题”.先后对早读准备、课堂纪律、作业情况等问题进行集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误,就怕经常犯同样错误”的原则,做到奖罚分明,并经常与课任教师交流,对表现突出的学生进行奖励,对“屡教不改”的学生进行严肃批评,一种积极向上的风气正在形成。

  4、利用活动增强凝聚力,并进行德育教育

  开展丰富多彩的活动能够有效的增强班级的凝聚力,从而带动战斗力、竞争力的提升。响应学校号召举行师生交心、学雷锋演讲、武术操训练、团员纳新、春游等活动,此外班级还自发开展了团课、志愿者服务、班际竞争等活动。在活动中学生、班级收获不少。

  师生交心活动中,师生关系得到改善,部分学生认识到自己的不足积极努力的改正,如王钰博、陈宁等;学雷锋演讲活动中,有23名学生参与演讲,全体学生参与评分;武术操训练在得到级部倒数第一后“知耻后勇”,在全校未参选队伍的比赛中获第一名;团员纳新及团课活动中,让入团积极分子懂得了团员的职责与荣耀,让全体学生了解和感受团组织的魅力;春游中,在经历爱国主义教育的同时,学生体验到在行程中互助的快乐与幸福,感受到了团结的力量;在班际竞争中学生意识到自己的不努力或许就会拖累整体,体会到了个体与整体的关系……这一切的活动让学生认识到:认真才能成功,团结才会进步!

  也许这些文字还不能概括初二八班在学雷锋活动中的进步,但是我们正在为我们的理想目标努力奋斗,正在朝着美好的未来前进,前进的过程中肯定会遇到各种个样的困难与挫

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