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特长生培养工作总结

2020-01-29 来源:好走旅游网

  这一学年来我根据拟定的培养数学特长生计划进行实施,主要通过以下几点来进行本班特长生的培养。

  (一)注重创新教育的培养。在平时的数学教学中,尽力让我班的陈雅莉、王强、陈建福几个在数学方面有特长的学生敢想、敢说、敢做;并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托,真诚而坦率地走进每个学生的心灵。

  1、课堂上我让他们多说说自己的'想法。

  2、定期组织他们在课外收集有关数学资料,然后与书本知识相结合,进行分析理解,让学生在活动课上交流讨论。

  (二)加强参与学习的指导,培养学生参与能力。通过学生观察并亲自动手,在这一过程中,学生扩展了认知结构,激发了学习兴趣,发展了思维,从而使学生的参与学习的能力得到培养,同时也提高了课堂教学效率。

  (三)培养学生自主学习的能力。在我们的教学工作中,不仅要教会学生知识,更主要的是教会学生怎样去学,因此,培养学生的自主学习能力是十分重要的。

  (四)结合他们自身的性格特点,有目的地进行培养。如王强,是个脑子相当灵活的学生,但他的缺点是不够自觉,我便和家长沟通,多方监管,订了一本《兴趣数学》让他多学知识。再如陈建福,思维敏捷,这学期第四单元面积的内容对三年级学生来说相当难,但他考试成绩达到98分,但他的缺点是动作慢,容易骄傲。针对他这一特点,我也是对症下药,常常找他谈话,引导他。

  一学年很快过去了,我班三位特长生也取得了不俗的成绩,三人的期末成绩均达到接近满分的高分。

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