以专家型校长为自身努力学习的典型，扎实、创新实践发展计划，促进自身专业素质的发展。突破制约学校发展的瓶颈因素，促进学校师生素质持续发展，教学质量有新提升。
1、理论发展规划
潜读专著，增深底蕴。在当今教育空前发展、优先发展、素质教育实质性突破这一大环境中，做为一名教学管理者，只有能够潜下心来，“好读书、读好书”才能切实地与时俱进，才能前瞻思考与科学规划教学工作。本人计划系统复习教育学和心理学的有关专著、系统学习现代教育理论，有选择地学习优秀校长管理学校的专著(如：《中国著名校长的管理奇迹》等书)，全面提高自己的理论水平。
2、专业成长规划
提升自己的管理专业水平，实现管理能力的提高。继续把“三本主义(关注师生的发展，以人为本;走学校个性特色发展之路，以校为本;走绿色发展之路，降低学校本学成本)和尊重教育理论相结合，努力完善管理思想，促进管理方法和手段的提高，养成鲜明的个人管理风格。
3、提高教师队伍任务驱动规划
1)为教师对自我发展状态的评价提供帮助
2)为教师确立自主发展目标提供支持
3)为教师提炼发展经验和成长智慧提供咨询
4)为教师确立发展路径和方法提供服务
5)为教师发展规划的实施提供保障
承诺人：
承诺时间：XX年XX月XX日
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