有关个人学校校长述职报告集锦

　　一、严格规范办学行为，深入实施素质教育。

　　继续认真贯彻省委办公厅办公厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的精神，从我做起、从现在做起，严以律己，自觉依法办学、依法管理，严格执行“五严”规定，坚决杜绝违法违规办学行为，促进学生全面发展和健康成长。

　　维护正常教育教学秩序，严格按规定控制学生在校时间和作业量，不在节假日组织学生集体补课或变相上课。落实“健康第一”思想，保证学生有足够的体育活动和睡眠时间，大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼1小时，促进学生身心健康发展。

　　继续狠抓常态课堂，在规范办学的同时，向40分钟课堂要效益，进一步提高我校常态课堂的教学质量。学校领导干部能深入班级，听课节数多，听后有反馈。

　　二、着力抓好队伍建设，促进教师专业发展

　　1、狠抓师德建设

　　学校将师德建设渗透到管理的全过程中。及时修订与完善师德建设管理制度，强化师德建设量化考核工作，建立师德建设长效机制。今年，学校将教师的师德工作进行量化管理，将师德同教师奖励性绩效工资的分配挂钩。

　　同时，学校举行各种师德主题活动，其中最有影响力的是“树师表形象，展师德风采”青年教师演讲比赛。演讲比赛的演讲内容为“寻找身边典型，讲述身边故事”，要求参赛选手从身边一直默默奉献的老教师中发现典型，并通过演讲的形式讲述他们的故事，畅谈自己的感受。全校工作不满三年的新教师全部参加了比赛。比赛取得了很好的效果，是学校师德建设的一大亮点

　　一年来，学校师德建设效果显著，教师敬业爱岗，彻底扫除了体罚、变相体罚学生的现象和教师从事有偿家教的现象。

　　2、为教师成长搭建平台

　　今年暑假，学校分配和聘用了5位新教师，学校大胆放手使用这些青年教师，选骨干教师做他们的师傅，给他们搭台子，压担子，让他们挑起学校教育教学改革、教育科研的大梁，给他们施展才华的机会。对于骨干教师，学校充分利用校园网站，给他们做宣传，学校每个教研组、区级骨干教师以上均有主页或博客，让他们充分展示自己的风采，使校园充满活力。

　　3、成立青年教师发展班。随着教育局对新教师调配力度加大，我校近年来教师结构发生了可喜的变化，目前在岗教师61人，35周岁以下青年教师35人，占教师总人数的57、4%。青年教师的培养与成长已成为学校迫切需要解决的问题，学校领导高度重视，为此成立了“青年教师发展班”。发展班邀请了区教育局人事科副科长钱光明、教研室副主任周祥林、特级教师詹明道作为顾问，具体指导我校青年教师的成长。目前我校已有李林娟等一批年轻教师开始崭露头角。此次青年教师发展班的开班，标志着该校青年教师的培养又达到了一个新的高度。

　　三、构建管理机制，夯实办学基础。

　　(1)、优化管理方法，德育工作效果显著。我校在德育工作中不断强化管理要素，优化管理方法，一年来，学校的德育工作取得明显成效，学生的道德情操、文明习惯等各种素养都得到较大的提高。一是充分利用升旗仪式、晨会、周会、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。二是充分发挥行政值日、教师值勤和“校园红领巾监督岗”的作用，每天对各班卫生、纪律、两操、礼貌及安全等内容进行检查、量化，及时了解各班学生的情况，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，不断强化了“先进班集体”的创建评比活动，弘扬学校正气，加强了校园精神文明的建设力度。三是开展各种主题教育活动。做到一月一主题，一周一活动……学校还不断加大法制教育和安全教育的力度，除了加强日常巡查排除安全隐患外，安保办还建立了骑自行车学生档案和坐校车学生档案，定期进行安全教育;进一步规范了食堂管理台帐，加强食堂卫生监督。通过一系列措施，消除了校园的安全隐患，加强了学生的法制观念和安全意识。一年来，学校无发生任何重大安全责任事故。

　　(2)、强化管理意识，规范教学行为。加强教学常规管理，逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。严格执行课程计划和课程标准，保证开齐开足全部课程，不随意增减科目和课时，不随意调整课程难度和教学进度;学校课表上网公开，自觉接受社会监督。

　　四、坚持科研兴校，加大课改研究

　　20xx年，我校有一个市级规划课题、两个区级规划课题正在研究当中。另外我校教师参与教科研研究热情高涨，教师教科研水平得到显著提高，其中08年立项的两项市级个人课题有一人顺利结题。结题率50%。09年立项的17项区级个人课题，还有学校推荐的1项区级个人课题，共18项区级个人课题在今年均已顺利结题，结题率100%。

　　今年我校有“个人课题”57项，其中市级个人课题立项6项、区级个人课题立项25项、校级个人课题26项，全校专任教师57人，参与率达100%。与80%的指标相比，超20%;与上年比，参与率增加23、33%。

　　20xx年教师教科研成果比较丰富，有2篇论文发表于省级刊物，省级案例一等奖1篇，省级论文二等奖8篇，三等奖15篇;市级一等奖1篇，三等奖5篇;区级一等奖1篇，二等奖13篇，三等奖25篇。

　　学校新食堂尚未开工建设，目前桃红中学的师生和我校师生同在用板房搭建的食堂中就餐，管理难度极大。食堂的安全隐患已成为学校发展过程中的一颗定时炸弹。目前新食堂开工仍无确切时间表。在新的一年里，希望此问题能得到圆满解决。

　　总之，一年的付出是辛劳的，收获是甜蜜的，但更大的挑战还在后面，我将继续努力，总结经验教训，把陶吴小学办成领导放心、社会满意的学校。