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高中数学组教研组总结

2023-12-28 来源:好走旅游网

  在本校举行首届高中数学信息化教学大赛,我作为学校代表参赛,在22名参赛选手激烈竞争中有幸取得第二名,感触颇多,首先要感谢帮助我的科研处两位主任和指导我教学的数学组老师,谢谢你们!

  接到刘健平老师的通知后,心里顿时感到压力大。一方面,以往每次数学教学大赛就市直这几所中学而言,竞争就很激烈,都想争一等奖。另一方面,本次比赛上课时间15分钟,要想15分钟出彩难度大于上一堂课。从08年获奖后,自己已多年没参加市里的竞赛,加上现在教学任务重,当时有种放弃的想法。后来科研处张主任跟我谈了许多,于是我鼓起勇气,背水一战。

  凭着曾参加过市优质课的经验,深知要拿一等奖,课一定要有亮点。我从查阅资料开始,把近几年获奖的优质课全部看一遍,边看边琢磨每堂课的亮点和体现的数学思想。一周后把课基本定稿,在学校试上,几位老师听后都感觉课没有体现信息化技术突破难点,后来刘主任启发我从图像入手,利用几何画板体现,让我茅塞顿开,于是我又重新定内容,重新做课件,基本上每天都要半夜睡觉。经过两周打磨后,感觉课初成体系,重新试上,请本数学组老师听评,大家给了我许多建议,把每位老师的建议和自己的想法融合在课件中,最后定好内容。15分钟上一节课的拓展部分,拓展研究函数的两个性质,从解析式和图像入手,体现“数”与“形”结合。

  因参赛前天晚上打好的电子教案突然出现问题,导致比赛前一天一直在弄教案,相对而言,课没时间多试上几遍,也就导致比赛当天上课的时间把握还不是很准。参加此次比赛,让我学到了很多,当然今后还有很多要学习,我将虚心请教,努力学习,不断完善自己的教学。

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