作为青年教师,为了使自己快速成长,成为理想的老师,必须把握好以下几个环节:
1、热爱
爱因斯坦曾说过:“我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。”热爱教师这个职业,热爱学生……唯有如此,才能在平时的工作中树立强烈的责任意识和崇高的使命感。教师肩负着教书育人这一崇高而又神圣的使命,如果没有对教育事业的无限热爱之情,怎么可能去锲而不舍地追求自己的专业化发展?怎么可能去孜孜不倦地辅导学生学习?我们身边不乏成功的教师,他们就是对教育事业充满着激情,对学生充满着无限的热爱。
2、勤奋
自古就有这样一种说法“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”从小我们就学过爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”华罗庚的“勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。”的确,影响一个人事业上取得成功的因素很多,但是,不管是谁在总结自己的经验时。总是忘不了一个字——勤。教师的工作更是如此,面对孩子,我们要兢兢业业,容不得一点偷懒与马虎。
3、学习
对于新教师来说,在教育教学过程中,学习优秀教师对教育事件的处理方式,学习优秀教师在课堂中的处理方式,都非常有必要的。既减少了新教师走弯路的过程,又借鉴了他人的优秀教学经验,新教师在模仿优秀教师的基础上,通过结合自己的教育教学优势与特点,进行全面整合,形成自己的风格。
同时,新教师还要不断地给自己补充营养,多阅读教育类书籍,增加自己的理论素养,多阅读模仿教育教学操作的书,形成自己的教学艺术。另外还有继续学习,提升自己的专业基础。
4、思考
教育也是一门艺术,艺术的生命在于创新。对于一个新教师来说,就是要努力让自己在平时的教育教学实践中发现问题,处处问题,解决问题,从而提高自己,也培养人才。爱因斯坦说过,提出问题比解决问题更重要。能够提出问题的人是善于思考的人。在教育过程中也是如此,我们每天面对的是形形色色的教育问题,如果不动脑思考,那你每天的工作将是永远的“重复昨天的故事”,你不可能主动地发现问题,有效地对学生的问题做到未雨绸缪,当然教学效果就可想而知了。相反,如果对每天所遇到的教育问题多提几个为什么,我们对教育现象就多一层思考、多一层感悟。
5、认真
认真不仅是一种生活态度,更是一种工作态度。首先我们要钻研教材,对于新教师而言,必须具有更透彻的理解和更渊博的知识,才能在组织教学内容、选择教学方法等方面运用自如。其次我们要认真备课,备好课是上好课的前提。所有青年教师都要备详案,一丝不苟,也不能从网上直接下载,网上的东西可以借鉴,但不能生搬硬套。我们在备课的时候,不能图省事,备课时要全面,备重点、难点,重点怎么解决,难点怎么突破。备课不仅要备你怎么教,而且备学生怎么学;积极参加集体备课,尤其重点课必须经过集体讨论、备过,才能进教室上课;课都备不好,你怎么上好课,备不好的课拿到教室去上,岂不是误人子弟,咱得对学生、家长负责,人家把学生放心地交到咱手中,咱就得把人家教好。再次我们要认真遵守教学常规教学常规应落实在教学实践过程中。提前侯课、课前组织课堂,“上下课”必须有口令,复习、导入、新授、小结环节不能少,课堂教学一定要规范。作业的布置要科学合理。作业可以针对不同学生分层次来布置,减少重复性作业,严格控制作业量。最后提高课堂效率,向40分钟要质量上课要精讲多练,课堂上你自己不要滔滔不绝,关注学生,调动学生兴趣、积极性,教给学生学习方法,课前预习、课后复习等,培养学生良好的学习习惯。
总之,新教师的成长不可能仅仅是以上的一种,它可能是多种形式的综合体,希望自己在成长的过程中,能以反思为策略,以勤奋为基础,以阅读以辅助,以学习为工具,以实践为抓手,以科研为导向,以尝试为机会,以兴趣为动力,以培训为途径,能够真正地促进自己的成长。
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