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学期教学总结

2021-10-13 来源:好走旅游网

  20__学年第一学期已近尾声,回首本学期的工作情况,可用这样几个词概括:明晰、勤奋、开拓。

  明晰的是工作目标。我清楚,这学期我要干些什么。我要抓好七(1)班的语文学科教学工作,完成教学任务,切实提高学生的语文素养;我要备实备细课堂教学设计,写好课堂实录,作好课堂教学反思,有效提升自己的课堂教学能力;我要做好学校图书馆管理工作,确保学生借书还书渠道畅通,充分发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用。

  勤奋的是实际工作表现。第一是早到校,以有更充裕的时间来开展教学工作,若逢周二周四,管理班级早自学,管实管细,“一日之计在于晨”,让学生用好早自学,读、记、背、默、思,作“滴水穿石”之功。第二是勤批改勤辅导,只要布置给学生的作业,必上交,必批改,必有反馈。还会利用中午时间、适当利用课间时间,找个别学生进行辅导。每次作文练习后,会找大多数学生进行个别辅导。第三是勤写课堂实录,上好一堂四十五分钟的课后,我会用上至少两三个小时的时间,来进行课堂实录的撰写。在写课堂实录的时候,会对所上课文进行深度的思考、揣摩,从而加深对课文的理解,提高课堂教学设计能力。第四是勤学习,看教学杂志、看教参、参加网络教学平台学习、参加校际交流学习、听同事的课等等,在学习中思考,并把学习到的知识应用到教学实践中。第五是积极参与校工会组织的各类活动:读书、写书评、体育竞赛、观看元旦文艺演出等,在活动中融入大家庭,提高自己的活动能力。

  开拓的是工作精神。我能把目光放到课堂教学外,放到校园外。这主要有以下几件事可陈:一是用好自己的博客,鼓励学生看我的教学博客,进行课堂的延伸,鼓励学生对我的博客写评论,培养学生的写作能力和实际活动能力,使教学与生活接轨,与社会接轨。二是注重与学生互动,民主平等,培养师生感情,培养学生健全的人格。三是邀请家长参与课堂教学。在执教语文综合性学习活动“成长的烦恼”一课时,主动邀请五位家长走进我们的语文课堂,观摩我们的课堂教学,并参与与孩子的互动,深受学生、家长的好评。四是利用学校的微格教室,师生一起精心准备《小圣施威降大圣》一课,录制了教学视频,交由上级业务部门指导,同时也为自己反思课堂教学行为提供条件。五是积极组织学生参加各级各类作文竞赛,全国中学生作文大赛,没有获奖,但重在参与,重在体验。

  回首20__学年第一学期,无怨、无悔,有憾:没有写出一篇象样的教学论文。这,也是20__学年第二学期要补上的一个点。

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