劳模对我来讲是很熟悉的一个词汇，记得思想品德课本中的传祥让我知道了工作不分贵贱，而张秉贵、李素丽还有其他很多平凡岗位上劳模的事迹告诉我，于平淡中做出不平凡才能做出成绩。劳模已经从一个称号变成一种精神，是对自己工作由衷的热爱，是对自己职业绝对的忠诚，是“位卑未敢忘忧国”在和平年代最好的诠释，在我身边，就有这样一个我心中的劳模——“南京市劳动模范”宋非老师，虽然还没有劳模的称号，却在用这种精神影响着我和身边的人。
那天，我和几个同学冒雨来到学校，准备采访宋老师。在见到宋老师之前，我想：劳模一定是非常严肃的，因为他们身上都闪烁着令人敬畏的光芒。一会儿宋老师出现在校门口，她热情地和我们问好，还亲切地摸着每个同学的头。呀，原来宋老师那么和蔼可亲，还特别爱笑，就像是个“孩子王”。
采访开始了，宋老师首先向我们介绍了她的工作及成长经历，她真是个天生的“好老师”，那娓娓动听地讲述深深吸引了大家，我们时而被她与学生间有趣的事情逗得哈哈大笑，时而又被感动得眼中闪着泪光。宋老师非常谦虚，她把自己取得的成绩都归功于学校与同事们给她的帮助。
接着是提问时间，同学们踊跃地举起手，我首先提问：“宋老师，在您的教学生涯中，有让你特别难忘的学生吗？”我想，十几年来宋老师教过那么多学生，即使有印象深的`学生，也许已经记不清名字了。可没想到宋老师竟脱口而出：“我教过一个叫宋夏的学生，因为是从外地转来的，成绩比较差，我每天给他补课，帮助他建立信心。现在，他已经以优异的成绩被保送到国外留学。这就告诉大家一个道理，暂时的失败不代表以后的失败，现在的成功也不代表以后成功，关键在于自己不断地进取。”同学们听得津津有味，有的在本子上飞快地记录，有的不住地点头若有所悟，有的手托腮帮陷入沉思。
李刚的问题引起了大家的共同关注：“宋老师，我们都知道当老师很辛苦，您又要管自己的孩子，又要管学生，累不累？”宋老师想了想说：“一件事、一项工作，只要你喜欢它，就不会觉得累！”虽然备课到很晚，虽然很多休息日都要加班，但宋老师都是怀着激情在工作，我又对这位劳模多了一份敬意。
最后我们与宋老师合影，结束了这次令人难忘的采访。这次采访让我受益匪浅：劳模，其实就在我们身边！他们在自己平凡的岗位上默默地做着贡献，并取得了大家认可的成就。我们小学生，应从身边的小事做起，聚沙成塔、集腋成裘，长大也能成为栋梁之才。
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