您的当前位置:首页正文

小学新教师工作总结

2024-04-07 来源:好走旅游网

  工作近满一年,为了更好做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从德勤能绩四方面作小结如下:

  一、德。

  一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,所以,我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

  二、勤。

  本学年,我能够准时上下班,出勤满,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。

  每周二、周四,我能够参与学生广播操锻炼,增强体质素质,为工作打好身体基础。

  三、能。

  本学年,我担任五年级一班班主任工作,教授语文和品德两门学科。教学质量是学校的生命线,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,按照“五认真”的要求,做好班级管理和教学工作。

  好的班风是每个孩子进步的保障,我班经过同学热烈讨论,定班名为“金牌鸵鸟”,寓意乘着奥运的东风,认真学习,向金牌进军。班风是“认真、静听、明理、创新”,班歌是《相约九八》,纪念大家共同的出生年份。一年来,班级各项工作平稳开展,多次获得纪律卫生流动红旗,班队会内容丰富,既有《水浒故事擂台赛》《儿童故事比赛》这些课外延伸内容,也有“新广播操比赛”“自制塑料毽子”这样动手健脑的内容。集体荣誉胜于个人荣誉,在上学期元旦“舞新春”汇演中我班荣获节目创新奖,在本学期六一汇演荣获三等奖,既有一定成绩也有进步空间。浦口行知基地两天实践活动,我跟随每个人拍摄的特写镜头,冲印后发给学生,大家都喜出望外、欣喜若狂。“团结就是力量”,在浦口采茶活动中,我班以一斤八两鲜茶的好成绩喜获高年级组第二名。教育教学方面:我能够认真备课、认真上课、认真批改作业,对后进生细心辅导,经常面批作业,单独讲解作业难点。积极参加学校教研听课、评课,在研讨时积极发言,有自己的见解,课后积极撰写教研博客,与大家共同交流共同反思。一年来,我参与公开课教学三节,一节是五上课文《推敲》,一节是新年展示课《水浒故事擂台赛》,一节是五下课文《水》。

  四、绩。

  去年不幸的大地震,震跨了道路桥梁,却震不跨中国人的脊梁,乘着学校捐款的机会,我和全家共同表达了爱心,让微薄的捐款代替我们的双脚踏上灾区,献上力量。

  在“认真、静听、明理、创新”班风的积极引导下,学生语文学习开始有了个性突破:刘智鹏等二十几位同学有文章入选《班级佳作簿》;张婕、徐川林分别荣获市“做一个有道德的人”征文比赛二等奖和优秀奖;袁宇等四位同学相继在报刊上发表优秀作文;姚宏瑾、张乃凡两位同学顺利通过“萝卜娃”全市作文初赛,获得证书;本学期,姚宏瑾同学代表我校参加“建国60周年《我与祖国共成长》”现场作文大赛,获得区二等奖的好成绩。

  一年来,得到学校领导、各位老师多方面关怀,我有了一些成绩:学习省“网络班主任”课程,成绩合格,顺利结业;通过市“拼音理论提高班”学习,顺利结业;参与区第二届“骨干班主任”培训,成绩合格,顺利结业。去年夏天,在王奋才主任的组织带领下,参与校刊《一路书香》的设计创作,几经易稿,终于在本学期家长会上与全体老师全体家长见面;去年冬天,有幸得到参与编写丛书的机会,在史潇潇老师的亲自指导下,我从对编书一无所知到逐步了解,从初稿被要求修改多次到最后一稿一次通过,历经一个余月时间,终于和大家一起完成了任务。最近,喜获该书已有人民出版社出版在北京及全国公开发行,我们编写的《我爱你中国“拼音版”》是为我国60周年庆生而作,也是“”课题成果,我非常兴奋深感意外,自己的一点付出就得来如此大的回报。还是要感谢史老师、王老师给我的机会,感谢学校对我的教育、培养。

  五、今后努力的方向:

  “人往高处走”,自我觉得还有很多进步空间,比如:

  1、经常向各位老师学习,提高自身教学水平;

  2、多看教育杂志,学习成功经验,使班级管理更上一层楼;

  3、扎实根本做好校本培训,在实践中不断丰富经验、技能。

  最后,再次感谢各位领导、各位老师曾经点滴的帮助,如有不当之处,诚恳欢迎您的批评指正。谢谢!

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容