尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们:
大家上午好!
我是大一班妈妈。非常高兴参加孩子们的毕业典礼,也很荣幸作为家长代表在此发言。我此刻的心情和所有其他家长朋友一样,心中充满感激。
首先请允许我代表所有表所有的家长真诚地感谢实验幼儿园的老师们三年来对我们孩子的关心与呵护,感谢你们长久以来的努力工作,感谢你们长久以来的默默奉献,感谢你们长久以来的爱的行动,正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐、幸福和笑容。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺,祝福每个孩子迈出了人生新的旅程,祝福你们都会有美好的未来!
三年前我们把孩子送到实验幼儿园,那时的孩子害羞、胆怯,也很稚嫩,说是一张白纸一点不为过。这三年来,老师像妈妈一样爱护着、照顾着,教孩子吃饭,陪孩子休息,拉着孩子的小手做游戏!在游戏中灌输知识,在锻炼中增强了体魄。是老师们用充实而缤纷的特色教育开启了孩子们的心灵!是老师们用生活中的点点滴滴教会孩子如何做人!是老师们的慈爱、宽容、智慧,让孩子学会感恩,宽容,爱和思考!这几天,儿子在家每天都认真排练着幼儿园毕业时的节目,我问他“表演完这次节目你就放假不上幼儿园了,感觉好不好呀?”,他说“嗨!过完暑假我还来上幼儿园呢!”。瞧,孩子还想着上幼儿园呢!看着孩子在幼儿园里快乐的生活,健康的成长,养成了很好的生活学习习惯,而且得到了最好的启蒙教育,作为家长,我感到很庆幸,庆幸当初为孩子选择了我们幼儿园,有非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师陪着孩子度过这快乐的三年。
说句心里话,在孩子即将毕业之际,我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理,可以说,只要孩子在幼儿园里我们就放心的。工作忙、加班,过了接孩子的点儿了:没关系,老师一定在等着;孩子病了,暂时上不了幼儿园:没关系,缺席的课程老师肯定能设法给补上;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了:赶紧找老师帮忙给收拾收拾,等等。这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的,体现了老师们的“理解宽容之心”。幼儿园老师们是有责任心的,是有爱心的,是敬业的,对此家长们都深有感触,在敬业精神方面,幼儿园的老师们无可挑剔。同时实验幼儿园的优秀不仅体现在拥有一大批敬业的幼教老师,更体现在这些敬业的老师们具有丰富的幼教经验、先进的教育理念。通过老师的培孩子提高了自信心,学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力;也在他们普遍的学习中得到了快乐。
体验是最好的教育。对孩子来说,体验是一种生活积累,是一种人生积淀。孩子经历了过程,才有了体验;有了体验,才有所感悟;有了感悟,才有所收获。我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、汇报演出、庆六一活动等各种活动。在活动中,我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足珍贵的,这些活动将对孩子的一生产生深远的影响,也为孩子的终身幸福奠定了基础。我庆幸让孩子在实验幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里,享受了她最宝贵的童年时光。相信那一页页幼儿成长档案里的留言与作品,会为孩子保存下最美好的记忆。
还记得一位诺贝尔奖获得者在接受记者访问时,问他在哪里得到最宝贵的东西,他说是在幼儿园。因为幼儿园教会他:把自己的东西与小伙伴分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前便后要洗手;做错了事情要及时道歉;要注意观察周围的大自然。时间也许会冲淡我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳,我们记得,我们的孩子也永远记得!
最后,衷心感谢实验幼儿园所有的领导和老师,还有所有要好过也闹过别扭、打过架的小朋友们。是你们,给了所有个性各异的孩子们人生最初最美好的经历和记忆、一个非常健康快乐的难忘童年。再一次地对幼儿园领导和老师表示衷心的感谢,并祝实验幼儿园越办越好。祝愿所有的小朋友都快乐、幸福,平安,也希望小朋友们能踏上更大,更宽,更高的人生舞台。谢谢!
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