这学期，本人担任了三年级的《道德与法治》教学工作。工作中，我积极适应“互联网+教育”的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有步骤地开展。本学期即将结束，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、开展的工作及取得的成效
（一）以新课程理念为指导，备好、上好每一节课。
作为一名教师，备课是最基本的一项工作。在备课中，我努力熟悉教学目标和教学内容，备好教材，同时充分了解学生的知识水平和心理动态，认真钻研新课程标准，设计好适合学生实际情况的教学方法。力求激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进学生自主、合作、探究的教学目标，使道德与法治课成为受学生欢迎的课程。
（二）在课堂教学中处理好教师和学生的关系。
课堂教学中，教师和学生是统一的整体，是课堂教学的主体部分。师生地位是平等的，我将自己从主体转为主导，将学生从被动转为主动，使学生恢复到主体地位上来，促使教学过程成为师生间共同参与、交流、互动的过程。把主动权交给学生，让学生由被动的接受者变为学习的主人。自己通过创设情境，选取典型材料，设计学生活动，以及有针对性的问题等形式来引导学生学会自主、合作、探究，让学生在自主学习中培养独立思考能力、综合分析问题和解决问题的能力。
（三）丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣。
教学形式单一，时间长了，学生也会厌倦，兴趣大减。因此，在课堂上我采用了自主式、讨论式等多种形式，激发学生合作探索的欲望，主动探讨解决问题的方法，增强学生参与意识和成就感，使课堂气氛活跃，兴趣盎然，乐在其中。
（四）重视和应用及时有效的课堂评价。
小学生对一切事物充满好奇，也渴望得到他人的肯定和赞扬，因此在课堂评价时不能简单地说对或错。对此，我在课堂评价时采用了灵活多样、丰富生动的评价语言，抓住学生的不同特点，给学生一个有针对性、启发性、引导性、激励性的评价，使学生感到学有所获。
二、存在的不足及今后的打算
（一）存在的不足
在本学期的教学工作中，尽管取得了一些成绩，但是仍然存在不足和需要改进的地方，比如：
1.在具体的课堂教学中，有时会拘泥于备好的教案，而缺乏灵活机动的修改、变化。
2.在上课时，有时缺少对部分学生的照顾和关注；开放式的实践活动设计不足等。
（二）今后的打算
针对以上不足，在今后的工作中，我打算从以下几个方面去完善、提升。
1.进一步钻研教材，了解学生情况，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课。
2.充分启迪学生运用各种教学工具，不断提高学生的学习积极性，持续激发学生的兴趣。
3.在教学中注重和运用针对性原则、知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际，分析问题和案例，提高学生的认识。
4.注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问等方式加强对所学知识的巩固。
5.在课堂教学中，以课本知识为依托，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日、校内外活动等，引导学生形成正确的良好的积极的情感、态度和价值观。
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