我校成立于20_年，是县委、县政府着力打造的示范性初级中学校，学校现有教学班42个，在校学生2500余人，教职工150余人。建校六年来，我校教育教学质量获得社会、教育主管部门的高度评价，先后获得宜宾市义务教育示范学校、宜宾市校风示范学校、宜宾市依法治校示范学校、宜宾市法制教育先进学校、宜宾市教育质量优秀学校、四川省少年军校先进校、全国青少年普法先进单位、全国规范汉字书写特色学校等称号。为了进一步贯彻落实县委、县政府对学校开展“无毒县”创建工作的具体要求和高教办发[20_]43号《高县教育局二○一一年教育系统禁毒工作意见》、高教办发[20_]47号《高县教育局关于做好“禁毒示范学校”申报工作的通知》精神，我校把“禁毒示范学校”的创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面来抓，旨在进一步增强全校师生的法制观念，形成良好的依法治校的育人氛围。具体做法是：
一、增强禁毒意识，加强组织领导，全面认识禁毒工作的重要性和必要性
1、学校领导高度重视学校禁毒工作
禁毒教育关系到广大青少年学生的健康成长、关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。抓好学校禁毒教育工作是保护青少年健康成长、预防和减少青少年违法犯罪的重要措施。我县处于云南、四川毒品交易的主要通道，我校地处县城，学生生源复杂，因此，我校行政班子高度重视师生的禁毒工作，充分认识到对我校师生进行禁毒教育的重要性、必要性，充分认识到毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校安全与稳定工作和学校德育法制教育工作的重要内容，持之以恒紧抓不放，纳入到日常教育教学工作中，真正把禁毒摆到突出位置抓紧抓好。
2、成立学校禁毒工作领导小组
学校禁毒工作在县公安局禁毒大队的领导下，主要由学校教育处牵头，文江派出所参与，学校后管中心和安全办公室配合下开展。
组长：严杰(学校校长)
副组长：康弟兵(法制副校长、文江镇派出所所长)
徐昌言(学校副校长)
成员：郭万军、廖定根、严为军、彭万华、李亚兰、王静
3、加强教师禁毒意识的培养和提高
利用教职工大会、学习培训等机会，加强对全校教师进行禁毒教育，要求教师拒绝毒品，远离毒品，增强抵制毒品的能力。提高教师的教育能力，要求我校全体教职员工都是禁毒工作的宣传者、教育者，给家长学生宣传禁毒的必要性，说明毒品的危害，涉毒是一种犯罪行为;教育学生远离、拒绝毒品。并与全体教职工签订“拒绝毒品承诺书”，全体教职工无涉毒案件发生。
4、切实提高学生的禁毒防毒意识
我校始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”这一主题，统一思想，提高认识，精心部署，切实加强学生“远离毒品、关爱生命”教育，努力营造禁毒宣传教育工作的良好氛围和文明、净化的校园环境，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升学校德育工作水平。
二、挖掘资源，构建预防涉毒十大体系，开展丰富多彩的毒品预防教育活动
禁毒的关健在于预防，在于唤醒民众。相对于众多的德育教育主题活动，禁毒教育往往得不到应有的重视。多年来，我校把禁毒工作列为学校工作计划中，构建长效机制，做到毒品预防教育工作常抓不懈，全面扎实开展。
1、构建以制度管理为基本特征的涉毒预防体系
为了建立长效管理机制，成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组等组织机构。明确校长为第一责任人，德育主任、团委干部、心理健康课教师，各年级组长，分层落实，责任到人，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。还聘请了文江镇派出所同志为我校法制教育副校长，对全校师生进行了宣传毒品的危害，普及毒品知识，向学生讲解禁毒的重要意义等内容开展禁毒教育工作。及时传达各级禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作
作出具体安排和详细布置。学校学生会设置禁毒宣传员，每班选出一名作风严谨、思想可靠的同学担任本班的禁毒宣传督查员，在学生中宣传毒品知识，禁毒要求，并随时向班主任汇报班上学生情况。禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《禁毒工作实施方案》、《创建无毒学校方案》、《禁毒宣传教育工作方案》等方案、措施，并严格按方案开展工作。签定责任书，落实责任制。学校与教职工签定责任书份，与家长签定责任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。毒品预防教育课的授课教师的工作成效纳入教师业务考评。班级开展毒品预防教育纳入班主任考评，作为文明班级评选指标之一，各科室参与禁毒教育活动纳入到先进评比指标之中。
2、构建以课堂学科教育为基本特征的涉毒预防体系
充分发挥课堂教学的主渠道作用，在我校实施的“全员德育”大主题下，要求教师在课堂教学中注重传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害和中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒的法律和法规等内容，在综合课、安全课、历史、地理、思想政治、心理健康课等学科的教学过程中渗透的教育，使禁毒教育渗透到日常教育教学工作中，形成学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革重要环节。我们以初二年级学生作为预防的重点，开设毒品预防教育课。学校其他年级也安排一定的课时进行毒品预防教育，课时从班队活动中安排，由班主任负责授课。经过不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，至今我校学生没有一例吸毒、贩毒现象。
3、构建以学生的日常行为规范教育为基本特征的涉毒预防体系
毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习
惯结合起来。
4、构建以学校的法制教育为基本特征的涉毒预防体系
处于初中阶段的学生，辨别事物的能力不强，较为片面，加之好奇心，就容易受到毒品的诱惑，不能很好认识到毒品的危害。来自不同地区、不同的研究人员的调查的资料均显示，不论把吸毒的原因分成几类，对毒品的无知都是导致吸毒的重要原因之一。大多数吸毒人员没有从正规的渠道获得过关于毒品的知识，并不了解毒品的实际危害，而知道国家关于禁毒的相关法律、法规更是寥寥无几。
法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少的乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。因此我们邀请县公安局禁毒大队负责禁毒教育的警官到学校做报告，组织法律知识竞赛，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害以增强学生的法制意识，提高自我保护能力。还通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。
5、构建以德育活动为基本特征的涉毒预防体系
以德育活动为平台，挖掘教育素材，使我校的禁毒工作深入人心。我们多次组织全体师生认真学习有关毒品的知识和宣传材料，开展丰富多彩的禁毒教育活动。如播放教育片《迟到的忏悔》、《珍爱生命、拒绝毒品》;县禁毒办禁毒教育卡通读本发放仪式暨“告别昨天，迈向未来”报告会，组织“珍惜生命，远离毒品”读书活动和征文活动;开展学习《中华人民共和国禁毒法》知识竞赛活动;学校团委共同组织为期半个月的“健康伴我行”辩论赛;邀请县公安局禁毒办的专家来我校作禁毒知识教育讲座，组织现服役人员到校现身说法。同时，我们利用各种机会(如：国旗下讲话、教工会议、班队会、读报课等)强调禁毒工作的重要性，提高全校师生的防范意识，切实把禁毒工作落到实处。
6、构建以节日活动教育为基本特征的涉毒预防体系
结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造了良好的禁毒氛围，让学生成为毒品预防真正的主体，将课堂所学的知识内化并升华为理性
的认识。我们结合了团队主题活动，利用“6.26”国际禁毒日，组织学生广泛开展“八个一”活动：举行一次宣誓活动，组织一次签名仪式，出一期禁毒专题黑板报，听一场禁毒报告，举办一次禁毒图片展，看一部禁毒好电影、组织一次禁毒班会，写一份禁毒教育心得。
7、构建以信息技术相应用为基本特征的涉毒预防教育系统。
毒品预防与现代化信息技术整合，使毒品预防教育形象生动，将枯燥的毒品预防知识转变为学生易于接受的形式。学校利用班班通平台、多媒体平台以及互联网发布平台，使禁毒教育更有针对性，实效性。同时利用校园绿色网站传递禁毒教育信息，进行网上禁毒调查、知识竞赛等，引导青少年登录学校网站，参与禁毒宣传，发挥学校作为示范校的导向和辐射作用。
8、构建以心理健康教育为基本特征的涉毒预防体系
心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。今天，我校进一步完善了心理咨询室，心理咨询老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，利用校园宣传栏、电子显示屏形式进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们熟悉到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。
9、构建以家庭教育为基本特征的涉毒预防体系
让家庭成为青少年毒品预防教育的基地，在家庭中进行毒品预防教育有许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育一致性，发挥家庭教育作为毒品教育主战场的作用，学校主要通过家长会、家长学校、《告家长书》等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握毒品知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，鼓励家长积极参加学习型家庭的创建与评选活动，形成良好的家庭教育氛围，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。
10、构建以社区实践活动为基本特征的涉毒预防体系
有效利用社会资源，组织学生观看毒品展览，开展社会调查等活动，促进知识内化，同时结合学校社区服务点，组织学生禁毒志愿者到社区开展禁毒活动，利用社区现有的资源营造禁毒社会氛围，增强全民禁毒意识，在活动中培养学生的拒绝毒品的自觉性和责任感。在每个假期要求学生利用各社区服务点开展“创建无毒社区”，“让毒品进我家”等活动。
三、加强总结提高，建立健全档案资料，促进禁毒教育工作上新台阶
1、建立预防涉毒的长效机制。我校以每年“6·26”国际禁毒日为契机，结合学校实际，紧密围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，确定专门的禁毒宣传教育月、禁毒宣传教育周、反邪教警示教育活动周，通过举办专题讲座、观看毒品知识展览和禁毒专题片、开设禁毒教育课、办禁毒教育专题黑板报、手抄报、开设禁毒教育主题班会、组织禁毒教育知识竞赛、举行禁毒宣誓、签名仪式、禁毒漫画、书画评比等多种形式，广泛开展禁毒预防教育活动。
2、强化教育研究。随着社会经济的发展，各种文化元素的渗透，新的思想新的问题层出不穷，对于预防初中生的涉毒教育尤为重要。我们只有不断探究新的方法新的途径，才能解决新的问题。
3、师生无涉毒事件。自我校建校以来，全校师生禁毒意识不断增强，每年接受毒品预防教育普及面达到100%，曾经四川电视台到我校暗访学生对禁毒教育的调查，调查知晓率达100%。自建校以来在我校师生之中未发生吸毒、贩毒等涉毒事件发生，从而促进我校依法治教、依法治校工作再又新台阶。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容