云收夏色凉风起,正是读书好时节。猝不及防的疫情再起波澜,让我们的线上学习再次重启。尽管疫情阻隔了教师们的距离,但是集备教研却仍是沙市北京路第三小学数学教师线上教学工作的主旋律。北三数学人秉着“坚持做好线上教研,确保线上教学有实效”的原则,通过多种形式与途径将教研工作落到实处。
年级教研,谋篇布局
如何有效推进本年级授课内容的线上学习?如何落实每节课重难点知识?如何提高学生线上学习积极性,保障线上学习的效果?……围绕这些难题,北三数学组以年级为单位开展了线上教研活动。老师们通过腾讯会议齐聚云端,思维碰撞,智慧共享,落实每天线上的集体备课、每周的教学研讨,展示了北三数学团队一起努力,共克时艰的精神面貌。
结合本年级授课内容,老师们通过深入交流讨论,集体制定了科学的线上教学计划,规划教学内容,制作适合线上教学的课件,精心打磨贴合学生实际情况、既具数学性又具生活化的教学环节,充分预设好每一个问题,合理兼顾不同层次的学生,确保线上数学课堂的过程简洁,思路清晰,扣紧主线。在此基础上,每位老师还针对班级情况,对教学设计和课件进行个性化修改,对每一个环节做到精准把控,尽可能达到最佳教学效果。教研中,老师们还精心挑选线上学习视频,为学生推送优质微课,准备少而精、形式多样的课后练习。
除每天进行集体备课外,各年级组老师们还在每周进行集中研讨,反馈一周的线上教学情况,对遇到的问题怎么解决,没有落实的教学重难点该如何弥补等进行交流。通过集备和研讨,老师们互相分享经验方法,真正实现了合作共赢,也让线上教学起到实实在在的效果。
以研促教,确保实效
线上课堂虽然阻隔了老师与学生的距离,但在充分而又深入的教研保证之下,数学课极具活力,朝着更有实效的方向迈进。为减少直播课与面授课的差异,老师们在课上将腾讯会议的“公屏”与“私聊”进行整合,教学过程不再局限于“一对一”模式。在线学习的同学们不断地积极“举手”发言、连麦互动、开启摄像头、评论区文字讨论,老师们可以关注到更多学生的在线学习情况,也感受到屏幕那端的学生对线上学习的热情,学生脸上笑容不断,眼中求知满满。
寓学于行,以行践学
温故而知新,要巩固所学,作业必不可少。线上学习加重了学生的用眼负担,因此,教师们对课后练习减量不减质,在立足基础作业的同时,积极探索、设计了形式多样的.课后练习关注思维与表达的讲题作业、注重实践的动手操作作业等。
对于作业的批改,数学组的老师们尽职尽责。做到及时批改、集中答疑的同时,还针对学生个性化的错处进行详细的点评,耐心给予指导性的建议和鼓励性的评价。并展示班级模范作业,发挥榜样作用,以促进学生之间的相互学习。
在给学生答疑解惑时,数学老师也是新意满满,通过一对一视频、语音对话等方式帮助学生消除疑虑,理解知识点。同时推送鼓励性语言调动学生的学习热情。
疫情无情,教育暖心。数学组线上教研的扎实开展,真正落实了“延期不延教,停课不停研”,使得教师在家“研有所获,研有所得”,学生在家“学中有思,思中有悟”。北三数学人将继续秉承初心、砥砺前行,静待孩子们的笑声充盈北三美丽的校园。
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