第一次当“老师”
我们的生活中有许多的第一次，例如：第一次获奖；第一次失败；第一次唱歌；第一次自己睡觉……每经历一次都会有不同的收获。但在我的记忆中，印象深刻的是我第一次当“老师”。
记得那是上学期期末复习的一天，我们的语文老师感冒了，声音变得十分沙哑，听着那仿佛只有她自己才听得清的声音。我的心很不是滋味。不能正常给大家复习，老师也忧心忡忡、一筹莫展的。我和几个班干部商量，最后决定由我来帮老师上课。我来到老师跟前对老师说：“老师，明天我帮你上课。”老师惊讶地看着我，目光充满着怀疑：“谢谢，你行吗？”“行，您不是经常夸我带领同学早读像个小老师吗？我一定行。”“我看……”老师话还没出口。一向自信的我哀求地说：“老师，您就让我试试吧，再说，您已经把复习方案写出来了，我按你的教案上就行了。”在我的坚持和保证下，杜老师终于答应了我的要求。她简单交代一些注意事项，然后夹起书走了。
回到家，我又是翻复习方案，又是背过台词，但是越是准备越是没信心，心里不断问自己：我能行吗？“做任何事，只要充分准备，并且有信心，就已经成功了一半。”我耳边仿佛响起爸爸平时的教诲。不管那它，继续准备下去。
上课时间到了，我满怀信心地走上讲台，但心里还是有些紧张。毕竟这是我第一次上课啊！“同学们，今天由我和大家一起……来……学习，这一节课我们……接着复习……”不知怎么，我的心跳得特别厉害，说话竟然也结结巴巴。我看看台下，一双双眼睛惊异、好奇地望着我，还有的同学还捂着嘴巴偷笑呢？要不是老师坐在后面压阵，同学们一定会哄堂大笑。课堂上显得有些尴尬，我心里更加紧张。平时带领同学早读的威风早已荡然无存。突然，我发现老师正注视着我，面带微笑，还微微地点点头，仿佛在告诉我：你行，要相信自己。我马上又警告自己要镇定，我得让课堂活跃起来。我环视了一下大家，微笑地对大家说：“同学们，为了让杜老师声音早点好起来，让我们共同来复习好吗？”“好—！”整齐洪亮的声音，仿佛给我注入了兴奋剂，我的心轻松了许多。“让我们齐读题名……”“这道题谁来回答？”……我按既定的思路讲下去。从这位同学的身边走到另一个同学的那一边，一会儿倾听他们的问题，一会儿为他们解答问题。教室的气氛渐渐地活跃起来。
一节课总算上完了。天哪，累死我了。我现在才真正知道做老师是什么滋味？也明白老师对不认真听讲的现象为什么会那么生气。为了一节课老师付出了多少心血和汗水，只有亲身体会才会明白。我的心中，对老师又增添了更多的敬意和钦佩。