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关于小学数学五年级上学期教学工作总结

2020-12-07 来源:好走旅游网

  【知识点概念】

  1.横排叫做行,竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。

  2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对,确定一个物体的位置需要两个数据。

  3.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,不要把列和行弄颠倒。

  4.写数对时,用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开,写作:(列,行)。

  5.数对的读法:(2,3)可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。

  6.一组数对只能表示一个位置。

  7.表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数相同;表示同一行物体位置的数对,它们的第二个数相同。

  【巧记位置】

  表示位置有绝招

  一组数据把它标

  竖线为列横为行

  列先行后不可调

  一列一行一括号

  逗号分隔标明了

  在方格纸上,物体向左或向右平移,行数不变,列数等于减去或加上平移的格数;

  物体向上或向下平移,列数不变,行数等于加上或减去平移的格数。

  【切记】

  1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。

  2、作用:一组数对确定一个点的位置,经度和纬度就是这个原理。

  例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。

  3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。

  如:数对(3,2)表示第三列,第二行。

  4、数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线,(有一个数不确定,不能确定一个点)。

  图形左右平移行数不变,图形上下平移列数不变。

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