用音乐学校造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、瀚峰刚回来不久，她就要瀚峰去本地的音乐学校看演奏会，她本人也会在那里演奏一段。

2、杰尔勉强通过了考试，进入音乐学校就读。

3、亚太海冬青音乐学校在昆开学。

4、仔细听，你会听到一些建筑后的木房子里传来钢琴声，有一所知名的音乐学校就坐落在鼓浪屿。

5、剩下的金钱可以交给音乐学校，因为音乐使得我的生活如此不同。

6、他四岁便被视为大提琴神童，七岁便进入享誉全球的茱莉亚音乐学校就读。

7、在音乐学校，我们也把贝多芬拿来和莫扎特、布拉姆斯相比。

8、拉曼在金奈市经营一所音乐学校，这所知识音乐学校一直激励着他，并使他时刻记得音乐有一种能够改变生活的能力。

9、欧蒂塔上音乐学校，接受专业的音乐训练，但她说，这种音乐对她的一生来说没有什么意义，她说，民乐让她明白什么是人类的精神。

10、在空闲时间，他致力于开办一个非盈利性音乐学校，并梦想通过实时传授音乐知识。

11、在音乐学校，我学习钢琴和作曲。

12、精灵自幼习鼓，并在北京现代音乐学校完成学业，现在在许多学校专职教架子鼓。精灵在北京参加过许多乐队，有着丰富的演出经验，鼓点。

13、于是，我继续留在小乐队里演奏，并报考朱丽亚音乐学院的音乐课程。朱丽亚音乐学院是纽约市最大的私人音乐学校，我在那里学习了单簧管、钢琴和作曲。

14、他在托莱多音乐学校接受了一些正规的钢琴训练，他先是戴眼镜学会识谱，后来又学会了布莱叶盲文。

15、音乐学校和大学里的音乐系，通常会收到成百上千的录有考生试音的或。

16、他能通过一曲强度的华尔兹舞保持旋转，并且后来在一所黑的音乐学校休息，没抓住什么比冷更持续的。

17、知道最近，原葡萄牙侨民才建立了第一所音乐学校。

18、我能在哥伦比亚大学开几堂讲座，而且继续在音乐学校工作；但作为一个学者，我是一个沮丧的失败者。

19、舒扬事上海最好的音乐学校的学生，也是一个非常出色的小提琴演奏者。

20、在这音乐学校里，会弹琴的人车载斗量，但真正弹得好的就不多了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。