用插班造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、临时插班，上课少于学期一半，每节课收费十元。

2、请问现在插班可以吗?学制是多长时间的呢?

3、贝贝是新到陈丽君班级的插班生，小女孩漂亮可爱，但每次面对菌菇类的菜肴时，眼光中充满着惊恐，干脆罢吃。

4、中青旅团缘重点推出“童领天下”，“慢品漫游”，“美食美宿”系列，策划了美国插班生项目，和美国学生共同上课。

5、冰莹莹冷淡的应了声，走出教室，底下学生也听到教导主任的话，班主任一走，纷纷抬头想看看插班生的样子。

6、本人如为重读或插班就读培训课程，则同意在缴费后，不再申请转班、预留或退学。

7、在叶亦凡那晚上和贺韦强武动的时候，那个插班生也是以一敌几，在分分秒秒之内将一帮人打得屁滚尿流。

8、针对韩国中文系留学生的语言储备状况和学习特点，插班不失为一种行之有效的对外汉语教学形式。

9、比如江苏的《高一星同学》和深圳卫视的《插班生》，从名字来看应该是吸取了正在热播的《一年级》构思而衍生出来的一档学生真人秀。

10、我能否提早插班读这门课程？

11、小李刚来我们学校插班，就立马跟班上的同学混熟了，做什么事都显得无拘无束。

12、虽然高考成绩过了今年江苏省三本文科线，但是彭宇却选择到一所高职院校做了一名没有学籍的“插班生”。

13、谁说插班生就不是本班学生了?谁告诉你们转班过来的同学就不是你们的同学了?难道她不是跟你们一起上课，跟你们一起玩耍，一起度过每一天的同学吗?

14、考生必须通过插班生试，其校内成绩及操行亦一并考虑。

15、若通过试听，有能力跟班，可于春季注册插班学习。

16、各年级、各班各有多少名插班的外国学生？他们如何学习？

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。