演讲稿：《我的家园，我的梦》
很久以前，人类就幻想拥有翅膀，能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海，去追寻心中的梦。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己梦想的家园。
XX年师范毕业的我，怀揣着无比的希冀和梦想来到了农业高新区这片广袤的土地上，成为了一名辛勤的园丁，至今我还清楚的记得四年前怀着喜悦的心情来学校报到的那一天。由于农高区改革发展刚刚起步，基础建设还不完善。当我来到这个离城区还有十几里路的农场小学时，说实话，我的心沉到了谷底！周围的一切都是陌生的，就连同事们说的个别方言，我也听不懂，我忽然感觉无依无靠了，就这样开始了我第一周的教师生涯。当我面对着40多个刚升入一年级的小孩子时，我无从下手，我不知道该如何跟这些“小不点儿”们交流，我更不知道当老师原来除了给他们上课以外，还要陪他们在教室吃饭，陪他们在地上睡觉，还要手把手教他们扫地、倒垃圾等等这些琐碎的事情，忙的自己有时连饭都吃不上。
俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，满脑子仍是问题、答案，灵感一来，便忘记了疲劳，爬起来再写，直至满意为止。虽然有时我也感到很烦、很累，但总有一个声音在心中支撑着我：我是老师，讲台下，几十双求知的眼睛在期待着我，我要给这些寻梦的孩子引路，用爱在他们心里写一本最美丽的书。
有一个孩子，她叫马，一年级分班后，她作为最后一名分到我班，通过同事和学生的口中得知，她的学习很差，连自己的名字也不会写，并且她很自卑，别的同学还经常取笑她，导致她越来越不敢说话，眼睛也不敢正视别人。通过思考，我觉得最重要的不是急于教授她知识，而是应该从她的心理上下手，我一直在悄悄的寻找机会，有一天机会终于来了，上课时，我提问了一个非常简单的问题，我想试着提问一下她，其实我也不能确定她能不能答上来，但没想到，她竟然答对了，我当然不能放过这么好的机会，于是我大声对全班同学说：“谁说马星月同学学习不行，我就不相信，你看，她回答的多好，马星月，其实老师讲的很多内容你都会，你就是不敢举手，同学们等着瞧吧，马星月同学一定会学出个样来给大家看的。”话刚说完，教室里响起了一片掌声，我知道这是她得到的第一次真正的掌声，她从老师和同学们的眼神里得到了应有的尊重。我看到她的眼神，我知道我成功了。以后我每天都趁热打铁，给她鼓劲，看到她的丁点儿优点，我就尽可能的给她放大，在全班同学面前表扬鼓励，渐渐地，她找到了自信，不光会写字了，而且还写的很漂亮，还会读拼音了，她的进步是班里所有人都有目共睹的。其实，这在教学生涯中也不是什么大事，但当我看到通过我的努力，孩子们有所转变的时候，我总有一种成功的喜悦，感觉自己好伟大。我试着以平等的尊重和真诚的心去打开每个学生的心门，爱让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
不知不觉，四年过去了，当年孱弱的我也已变的虬枝满身，就像那盐碱滩上顽强的红柳一样乐观而又坚韧。渐渐的，我现在能把工作做到游刃有余，我知道了怎样让刚上一年级的小孩子在最短的时间里走上正规，按部就班的学习和生活；也清楚了要抓住孩子的心理去跟孩子交流和沟通。如今，我会为午休起床后的小女生梳好散乱的头发，会为拉到裤子里的孩子脱下衣服，擦去身上的粪便......回首间，四年的青春已经让我和农高区这片土地长在了一起，我们一起成长，一起奋斗。苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影，我又是那么激动，那么满足。 这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些平凡的教师提供了广阔的天空,农高区的发展契机更让我们充满激情与希望。
让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。