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小学生班级每月之星评比方案2

2024-07-18 来源:好走旅游网

  一、“文明礼仪之星”评选条件

  A、爱祖国、学校,遵规范,尊师长,团结同学,积极进步。

  B、说文明话,办文明事;敢于同不良行为做斗争。

  C、有良好的行为习惯,诚实守信,言行一致,谦恭礼让,团结合作。

  二、“学习之星”评选条件

  A、学习目的明确,态度端正,能主动学习,主动帮助同学。

  B、勤于思考,积极回答,积极参与活动,主动向老师同学请教。

  C、平衡发展,按时作业,起带头作用。

  D、喜欢读书,能写读书笔记。

  三、“诚信之星”评选条件

  A、遵守公德,诚实守信,尊重他人,言行一致。

  B、团结同学,热爱集体,关系融洽,人际关系和谐。

  C、不说谎话、大话,知错就改,无作弊行为。

  D、能诚信作业,诚信训练,诚信考试。

  四、“纪律之星”评比条件

  A、按时上学、放学,认真早读;认真做好两操,上下楼梯右行。

  B、专心听讲,课间不喧哗,不追逐打闹,模范遵守各项规章制度。

  C、及时回家,遵守交通规则,不在路上逗留,不在流动小摊上买零食。

  五、“安全卫生之星”评选条件

  A、遵守各项纪律和公共秩序,遵守交通安全法律法规。安全意识强,不坐无营运资格的社会黑车。

  B、积极参加安全教育活动,积极配合班级安全宣传工作。

  C、到宿舍、食堂、第二课堂主动排好队,并能主动维护好集队的秩序。

  D、着装整洁清爽,经常洗澡理发剪指甲;对不讲卫生的行为能主动劝阻。

  E、做好值日卫生工作;不吃零食,不乱扔垃圾,不随地乱吐痰。

  F、维护公共卫生,不损花草树木;爱护课桌,不乱涂乱画。

  六、“阳光之星”评选条件

  A、学习目的明确,态度端正,有上进心

  B、坚持锻炼,积极参加体育运动,

  C、热爱劳动,能做自己力所能及的事情,尊重他人劳动成果。

  七、评选程序:

  “校园之星”的评选分三级操作——申报、组评、班评、校评

  组评:根据评选条件在同学之间互评,通过同伴相互评价,相互促进。评选出进步大,表现好的学生。

  班评:由班主任老师根据学生民主评选的情况,并征求科任老师意见,评出班级之星。

  校评:政教处、年级组根据各班推荐,确定期中期末校园之星。

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