我会读书了
我会读书了看了这个题目，大家肯定感到很奇怪，谁不会读书啊！还用得着学吗？别急，听我慢慢跟你说。记得在一节语文课上，魏老师大步地抱着一叠书走了进来，对我们说：“今天，我们来学学如何读懂课文”他刻意把读懂这两个字说重了，我们班顿时炸开了锅，有的说：“读书谁不懂，还要老师教啊！”有的说：“老师也及小看我们了吧！”……等我们安静下来，魏老师说：“读懂一篇课文，要过三关，首先是预习关，预习时要先读课文3遍，等到大致了解了课文内容后……”我边听边想：魏老师说的也太老套了吧，我们不都是这么做的吗？于是，我的注意力开始转移了，忽然，魏老师语气变了严肃起来，“不过读书最重要的还是“理解关”，“理解关”我怎么以前没听说过呢？”我的注意力又集中了。“理解课文的意思对学习很有帮助，首先，要给课文分段，写出段意，为生字词标上注音，在课文中找出它们，并理解其意思，写出中心思想，把不理解的部分标注出来。读书不能读死书，要吃透书里的精华。”听了魏老师滔滔不绝的讲解，我的思路顿时打开。回到家中，我按照魏老师的读书程序，对课文进行“闯关”，课文的脉路马上清楚了，我的心情十分高兴，吃饭时还不时露出笑脸，妈妈问我遇到了什么高兴事，我大声地说：“我会读书了”望着妈妈一脸的“不理解”，我更高兴了！现在，你们知道我为什么为‘会读书’而兴高采烈了吧！