教师与科学发展观_范文

科学的发展观，是主义的世界观方，是对主义发展林论新发展、新总结、新境界，书记有着全面详细的阐述，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的核心思想是以人为本，鲜明特点是全面性、协调性和可持续性。最近中央、省市开展深入学习实践科学发展观活动，作为一名教育工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，我认为必须用科学发展观来统教学的全局。

坚持以人为本求发展。教育持科学发展观，强调以人为本，就是要尊重知识尊重学生，要为每一个学生谋发展。充分考虑每一个学生的实际能力，从学生本身出发，最终实现该生全面发展。发展教育事业，这是我们教育工作者共同追求目标，也是他们勤勤恳恳、兢兢业业工作的动力，这种动力需要维护、需要加油，也就是说要是他们在精神有追求，工作上有干劲，生活中有热情，努力营造一个积极上进，奋发争先的氛围。所以我们应该尊重人才，关心人才，爱护人才，是我们的出发点，也是我们的落脚点。尊重人才，就必须体现人文关怀，首先是关心教职工的生活工作环境，积极解决教职工生活中、工作中遇到的困难职工，不断增强学校的凝聚力；其次要满足医护人员的精神需求大力弘扬中华民族的传统文化，广泛开展学先进、赶先进的活动，丰富其精神世界，自觉腐朽、落后、庸俗文化的侵蚀，特别是大力开展职业道德教育，树立廉洁从教的好风尚。作为一名中层干部，我想应该大力开展校园文化建设，增强教职工对学校的认同感、自豪感和归宿感，让广大干部职工从内心深处爱学校、爱社会、爱国家，真正成为学校的主人。从而才能更好的教育学生！

坚持以全面的观点求发展。全面发展是各方面的协调发展，全面发展才是真正的发展。要全面客观地分析我院业务发展的状况，按照全面发展的观点，我们确定的发展业务的战略是突出重点，带动全面。重点就是要抓好教学质量和教学成绩。以新课程创新持续改进，以优质课带动各位老师提高，以制度创新带动学习热情的持续加强，以管理创新带动和谐同事关系。创新需要人才，我们必须把人才建设作为学校发展头等大事，以开展创名牌造活动为载体，采取引进与自主培养相结合，走出去，请进来，逐步建立适应本校发展的管理和教师人才队伍。

坚持以协调的观点求发展。事物不是孤立的，事物之间存在着普遍联系。教育以及教育的发展都离不开周围的环境，即使学校内部也是纷繁复杂纵横交织，因此，要科学发展，就要理顺发展中各方面的关系，立足全局，统筹兼顾。党的以来，重视民生是新一代领导集体的重大战略决策，全面科学地发展教育事业已经提到了前所未有的地位。因此学校的发展离不开党关于教育事业发展政策的指导，离不开社会各业对教育事业的影响，更离不开广大人们群众对教育事业的支持。我们必须始终坚持以人为本，坚持科学发展观，努力成为科学发展观的推动者，努力办人民满意教育。