建筑学院志愿服务队组建阶段总结

3月_日是毛题词“向雷同志学习”49周年纪念日，为了响应学校开展的“学雷，见行动；迎红运，展形象”活动，进一步贯彻落实第十七届六中全会精神，培养同学们关爱他人、服务社会的优秀品质，建筑学院特将3月份定为“雷精神学习月”并开展了诸如校内志愿服务一小时、走进兰山区敬老院、看望李X等一系列富有特色和意义的活动，活动取得了良好的效果，不仅使参与活动的同学进一步增强了对雷精神的理解，更重要的是在全院范围内营造出一种乐于助人、无私奉献的学习雷的氛围。

为了进一步弘扬雷精神，加强建筑学院师生的精神文明建设，应团委要求，建筑学院组建了一支由优秀学生组成的志愿服务小队。小队成员广泛分布在各年级各专业各班级，以服务学院、服务教师、服务学生为宗旨，在传承雷精神开展各项志愿服务活动的同时志愿服务队还会全力协助党委、团委及各班级开展各项学生工作。

自20__年_月_日建筑学院志愿者服务队成立以来，开展了一系列富有特色的活动。

为帮助辅导员老师及学院教师处理日常事务，志愿者服务队在团学办、教学办、学院办公室等地设置了长期志愿者服务岗，为学生服务，为老师服务，为学院服务，在一定程度上帮助老师减轻了工作负担，加强了各办公室之间的沟通和交流。

为贯彻落实学校要求各学院组织红运会志愿者的通知，建筑学院从志愿者服务队中选出了一批踏实认干，任劳任怨的优秀志愿者组成了建筑学院红运会志愿者队。为全力配合第一届全国大学生红色运动会各项活动的顺利进行，4月_日建筑学院团学办主任胡在学院402教室对建筑学院25名红运会志愿者进行了培训，为使培训取得实效，胡结合学校要求及我院的实际情况制定了一

份详细的《红运会志愿者培训章程》及《红运会志愿者公约》，为下一步学校开展的志愿者培训工作奠定了坚实的基础。

为积极响应学校开展的爱国歌曲合唱比赛活动，建筑学院在要求各班级动员学生积极参加合唱团的同时严格选拔了一批优秀的志愿者以充实壮大建筑学院合唱团。此外，团学办主任还挑选了一部分志愿者全程服务于合唱团的排练工作，为建筑学院合唱团排练工作的顺利开展提供了保障。

为积极配合全省招聘会的顺利召开，全力完成会场组织准备工作，4月_日，建筑学院团学办主任胡召开了全体志愿者服务队紧急会议，将全体志愿者分成三个小组并任命了小组组长，具体安排了会场桌椅搬运、会场布置、招聘会服务、桌椅帐篷回收等相关工作，此外胡还组织了一直流动志愿服务队，随时为招聘人员及应聘人员提供服务，为招聘会的顺利开展提供了保障。

为坚守一个长达9年的“约定”，4月_日，建筑学院20余名志愿者在学生会主席孙XX的带领下，携手李X共同欣赏了临沂大学北校盛开的樱花。李X是我院开展“一对一”帮扶活动的对象，没有被先天性小儿麻痹所压倒的天XX已是建筑学院许多学生学习的榜样，此次志愿者陪同李X共赏北校樱花，是在遵守与天XX约定了九年的承诺，更是我院志愿者开展帮助李X活动的一个开始。在胡的指导下，志愿者服务队将定期选派志愿者到李X家中去关心他的生活和学习，并竭尽全力帮助李X解决在生活和学习中遇到的困难。

建筑学院志愿者服务队建立旨在为老师服务，为学院服务。每一位入选的志愿者都需要经过严格筛选和培训，但即便如此，在志愿者上岗一周以后仍暴露出许多细节方面上的不足。为及时纠正志愿者的错误，进一步开展对志愿者的培训工作，强化志愿者的服务意识和责任意识，4月_日下午，建筑学院团学办主任为全体09级、10级志愿者进行了入岗培训，在深刻剖析志愿者在进行志愿服

务时所出现的问题同时，胡结合学校开展文明修身工程在行为、语言、礼貌等方面对志愿者提出了几点要求并公布了建筑学院志愿服务队队训---倡奉献、讲文明、树正气、展形象。

建筑学院志愿者服务队建立时间虽然不长，但已经开展了许多富有特色和意义的活动，而且在开展每一项志愿服务活动时志愿者们都能够牢记“倡奉献、讲文明、树正气、展形象”的队训，充分发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿服务精神，尽心尽力为教师服务，为学生服务，为学院服务。为进一步完善建筑学院志愿者服务对的制度建设，学院先后出台了志愿服务队队训、《建筑学院志愿者培训方案》、《建筑学院志愿者行为规范》、《建筑学院志愿者考核办法》等相关规章制度，努力将建筑学院志愿者服务队建设成一支“能力强、效率高、服务好”的高质量志愿服务队伍。

志愿者队伍的组建与服务是一项长期性、复杂性的工作，我们现在所做的工作只是在探索中前进，在失败中进取，在挫折中完善。在下一步的工作中，建筑学院志愿服务队会积极响应学校、学院开展的活动，结合自身实际，开展更多富有意义和特色的志愿服务活动。与此同时，我们还会进一步加快完善志愿服务队组织、机构、制度的建设，力争让学院志愿服务活动规范化、常态化，更好地培养学生的奉献精神和责任意识。相信随着建筑学院志愿服务活动开展的不断深入，将有力推动文明校园的创建活动，对培养具有沂蒙精神特质的应用型人才具有积极的意义。