民族团结一家亲半年总结三篇

一、 指导思想有效学习自治区党委书记陈全国指出，在_______开展民族团结一家亲活动，以结对认亲为重点，单位党员干部带头每人结对联系1户基层群众，各民族之间相互结亲，实现党员干部结对认亲全覆盖。经常走访，坚持每两个月与结对认亲户开展一次交流活动，从日常生活入手、从具体事情做起，密切与民众的血肉联系。要积极互学语言，了解认亲户家庭情况，解决实际困难，帮扶如期脱贫，宣传国家法律法规和惠民便民利民政策，让各族群众感受到党和政府的关怀与温暖。是进一步巩固发展民族团结的有力抓手，是被实践证明了的促进各民族交往交流交融的成功经验，是做好民众工作的必然要求，是推进脱贫攻坚的有效途径，是转变干部作风的现 实需要。开展民族团结一家亲活动为_______巩固发展民族团结、创建民族团结模范区指明了方向。开展民族团结一家亲活动与接亲家庭学习探讨党的民族政策，以党的思想为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐为目标，全面宣传贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合民族团结一家亲实际工作，深入开展接亲对象之间、民族团结进步，争创民族团结模范。

二、 工作目标高效完成按照学院民族团结一家亲工作两月走访一次的要求，全年六次结亲探亲。一次下沉工作，一次结亲周活动。

三、 工作 措施有效开展

1、 完成走亲戚。共同学习，加强联系，两个月定期探望接亲家庭，宣传民族团结工作。共同受教育，使民族团结一家亲活动落到了实处。

2、 完成访亲戚。电话联系访问生活情况，加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入工作议事日程。充分利用内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

3、 完成聊家常。与接亲家庭在生活工作中互相支持、了解情况，在生活上互相关心的团结协作精神。

4、 做到七个结合(1)民族团结一家亲与党的政策相结合(2)民族团结一家亲与_______的发展相结合(3)民族团结一家亲与宣传民族团结相结合(4)民族团结一家亲与接亲家庭实际相结合(5)民族 团结一家亲与社会和谐实践相结合(6)民族团结一家亲与民族团结教育相结合(7)民族团结一家亲与当地民族特点相结合

5、 充分利民族团结一家亲，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐_______做出贡献。总之，通过一年来的工作，我们深刻认识到民族团结是各族人民的生命线，对 进入改革发展稳定新时期新阶段的_______而言，维护和促进民族团结的极端重要性不言而喻。_______总书记反复强调：民族团结是发展进步的基石_______的问题，最难最长远的还是民族团结问题。做好新形势下 _______民族团结工作，事关稳疆兴疆、富民固边战略，事关社会稳定和长治久安，事关全面建成小康社会和中国梦的最终实现。_______的各民族兄弟一定要像石榴子一样紧紧抱在一起，才能实现_______的繁荣稳定。反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求，特别是教师更是中国特色社会主义事业接班人的引领者，他们的思想素质如何直接关系到中华民族的整体思想素质，国家的前途和命运，这次团结活动也加强了各位教师的思想建设，使他们认识到处理事情不能有狭隘的民族认同观，不能以民族界限或民族成分就事论事，更不能有民族对立观念，这些认识 加强了他们世界观，人生观，和价值观的教育。各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。在这次团结日活动中，各教师更加明确了他们的主要任务，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自己辨别是非曲直的能力，以及正确 认识民族团结，认识矛盾，并有效解决一些矛盾的能力，以及要不断的通过处理各种事务、矛盾来加强对自己的锻炼，使自己成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民，充分体现我校教师良好的精神风貌，从思想根源上认识到民族分裂的本质，认识到各族团结的重要性，并敢 和任何分裂形式作斗争。为全面贯彻落实自治区民族团结一家亲活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，塔城地区师7年10月27日开展了民族团结一家亲活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：

一、 结对认亲通过结对认亲活动，通过我校访惠聚工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对， 汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了民族团结一家亲活动日常化、经常化和规范化、制度化。通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利 结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的 桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建朋友圈，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、群，有效克服了空间限制，畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利 彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利 双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同走亲戚，有利 激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共 照全家福。有利 各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

二、 加大民族团结教育宣传全校教职工通过深入学习宣传总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众五个认同的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报 、宣传栏加强宣传，营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，有利 更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利 更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利 更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利 更好地巩固和发展塔城各族人民长期团结和睦的优良传统。通过举办以民族团结一家亲为主题的情景画创作大赛，加深了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立民族团结才艺展示角，有利 促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基矗举办校级民族团结一家亲精品团活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。开展以民族团 结一家亲我爱师范大家庭主题演讲、征文比赛，鼓通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。举办民族风俗文化交流座谈会，有利 实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作的活动，加深了对彼此的了解与交流。设置校园民族团结一家亲留言墙，有利 提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。。此外，工会还进行了学唱民族歌曲、举办民族团 结为主题的舞会、学唱民族歌曲、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程。

三、 领导重视，抓落实、求实效塔城地区师范学校成立民族团结一家亲活动领导小组，校党委书记王爱英任组长，校长黄志国任副组长，教务科、学生科、工会等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了三个到位：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。