一.指导思想:
以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校负责人邓为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校师生人身安全。
二.演练目的:
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为保障学校师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强学生安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防灾、灭灾工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让学生学到有关的安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三.演练时间:
20__年11月15日(星期五)下午14时20分
四.参加对象:
学前大班师生与小学全体师生
五.组织成员:
9.指挥长:副指挥长:组员:指挥长:全面负责整个消防演练疏散过程工作。副指挥长:发布指令,鸣警。邹:联络员,协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系;陈:后勤保障组长,负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等;成员:协助指挥长做好各项疏散检查工作。楼梯负责人:负责疏散撤离指挥,并检查班上是否有滞留学生,向指挥长报告疏散情况和人数;上课教师:向学生发出提示,指导学生有序撤离,并及时到指定的位置引导学生撤离。卫生保障:邓、林摄像:周六.职责安排:
10.制造火种:孙
七.疏散分工
1.旧教学楼楼梯层:
1.1.一楼梯负责人——李(并负责一年级学生清查)
1.2.二楼梯负责人——何(并负责三年级学生清查)
1.3.三楼梯负责人——戚
1.4.一楼平台负责人——欧阳捷
1.5.二楼平台负责人——徐(并负责二年级学生清查)
2.综合楼楼梯层:
2.1.一楼梯负责人——李(并负责二年级学生清查)
2.2.二楼梯负责人——王(并负责五年级学生清查)
2.3.三楼梯负责人——禤思瑶(并负责四、六年级学生清查)
2.4.一楼平台负责人——谭
2.5.二楼平台负责人——黎丽添
3.小操场
3.1.中间台阶负责人——张
3.2.斜坡负责人——罗
3.3.学前大班——李、朱
4.义务消防队:
4.1.队长:,负责组织义务消防队员参加培训和消防演练及扑火工作。
4.2.队员:
八.各班疏散撤离方向及楼梯指定。
4.旧教学楼楼梯:一(1、2)班、二(1)班、三(1、2)班和四(1)班。综合楼楼梯:二(2)班、五年级、四(2)班、六年级。学前大班直操到大操场。学校要将消防安全教育纳入到学校日常的教育活动中来。学校安全工作领导小组负责制订《》,筹划和指挥灾害应急避险演练。组建学校义务消防队。从六年级学生中选拔学校义务消防队员(以男性为主,陈XX负责选拔与消防培训),并组织校义务消防队进行实战演练。落实相关安全措施。学校安全工作领导小组对学校消防设施进行检查。重点是安全疏
散指示标志,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。
5.对学生进行消防安全教育。班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同
媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。九.前期准备阶段
6.班主任网上有关防火、救火、救物资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展
消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时,能够做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。大忌:恐慌混乱,相互践踏。7.
3.值周教师检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。演练由学校演练指挥部临时决定。要求:听到报警铃声后,各成员各就各位,履行好自己的岗位职责。各成员必须明确告之学生规定的撤离路线并按疏散路线指导学生有条不紊地向安全
区(操场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。楼道的教师要协助做好学生下楼梯的疏散工作,防止学生出现拥挤、摔倒、踩踏等事故发生。十.应急实战演练。
5.各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任和总指挥。如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时,当场在教室的教师
是该班的直接负责人,教育学生要冷静,稳定学生情绪,严禁高声喧哗、制造恐慌,有序组织学生从教室前门、后门迅速撤离,按学校规定的分流路径疏散,楼道值日教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离,直到学生撤离后才能随学生一起撤离。6.
7.在警报戒除前,各班学生协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后,学校校长作本次演练总结讲话,并要求全体师生要珍惜生命,掌握自救
知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作,然后各班按次序返回教室。
十一.总结反思。
演练后一周为总结反思阶段,各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进行教育,总结经验教训,利用班会继续对学生加强消防安全知识的教育。
20__年11月5日