课题：《伊索寓言》两则
城南中学 刘继辉
教学目标：
教学重点：
1、了解寓言的特点及《伊索寓言》；
2、通过学习情节，了解两则寓言并概括寓意；
教学难点：
通过学习情节，了解两则寓言并概括寓意。
教学过程：
在文学宝库里，有一种幽默诙谐的文章——寓言，它常常用假托的故事来寄寓意味深长的道理，而故事的主人公既可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物，并且这种故事都比较短小。同学们，你能说出你知道的寓言的题目吗？原来，寓言就在我们的身边。
学生读课下注释，勾画有关内容。教师略作补充。
讽刺了那些爱慕虚荣但却一文不值的人。
改编《赫尔墨斯和雕像者》：
1、假如赫尔墨斯先问自己雕像的价格；
2、给《赫尔墨斯和雕像者》写一个续篇。
朗读课文，并概括寓意。
通过这节课的学习，我们了解了寓言故事的一般特点，学习了通过分析情节，从不同角度去理解寓意，并且实习了改写寓言故事。请大家在今后的学习生活中，仔细观察生活，分析生活，正确的认识生活。
给《蚊子和狮子》安排一个与众不同的结尾。
《伊索寓言》两则