1. 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
2. 谓：认为。之：结构助词，的。
3. 正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
4. 文中有对一对反义词是和。
5. 甲、乙两个文段的主要意思各是什么？
6. (9分)《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
7. 淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。而：连词，表转折，但是。染：沾染(污秽)。濯(zhuó)：洗涤。清涟(lián)：水清而有微波，这里指清水。妖：妖艳。美丽而不端庄。通，空。直，挺立。蔓，名词用作动词，生枝蔓。枝，名词用作动词，长枝节。益，更，更加。亭亭，耸立的样子。植：竖立。
8. 自李唐来，世人甚爱牡丹。
9. 比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
10. 爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话《爱莲说》中咏莲的名句是：
11. 花之隐逸者也花之君子者也
12. 隐逸(yì)鲜有闻(xiǎn)噫(yī)
13. 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
14. B.善于绘画的人也只能凭自己的感受把兰画得相似。
15. 莲花出于污浊现实而不受沾染，受清水洗濯而不显妖冶，实为百花丛中的贤君子。另外，莲花又是佛教中的圣物，如来、观音均以莲花为座。
16. 《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花 和牡丹 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子
17. ⑨亭亭：耸立的样子。亭亭净植，笔直的洁净的立在那里。
18. 解释“之”①水陆草木之花之：
19. 从唐朝以来，人们很爱牡丹。
20. 作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是,本文写“莲”的品质，用作正面映衬，用作反面映衬。
21. 比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
22. ①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？(或：像我一样爱莲的，还有谁呢？)
23. 。《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
24. (注释)①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。
25. 牡丹之爱，宜乎众矣。
26. ㈣解释下列加点词的意思。
27. (1)多(2)少(3)坚定，有节操(4)种植，栽培
28. 在文章结尾，作者一叹真正隐逸的高士极少，二叹品格高尚的君子罕见，三叹贪慕富贵的俗人很多，这使文章更具思想性特点。这一切都是为了突出“爱莲”的主题。宜接写莲，它占了大约三分之一的空间。真的既惜墨如金，但写得细致得体，不乏文学意蕴。
29. D.可远观而不可亵(xiè)玩焉。
30. 最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也北宋仁宗嘉祐八年(抄1063年)，周敦颐与沈希颜、钱拓共游雩都(今江西省于都县)罗岩，有诗刻2113石。后来沈希颜在雩都善山与建濂溪阁，请周敦颐题5261词，周敦颐作《爱莲说》相赠，表明了他对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；4102可远观而不可亵玩焉”的赞赏。这篇文章通过对莲的形象和品质的描1653写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
31. 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是: 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
32. 《爱莲说》中集中表现莲的高洁品质，被人们用来比喻不与世俗同流合污而洁身自好的名句是“，”。
33. ⑩亵(xiè)玩：近前把玩。亵，亵渎不尊重。
34. (乙)松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。
35. 予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖
36. 比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
37. 作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？这是一种什么写法？
38. (9分)荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
39. 第10题环境可以改变人；人可以不受环境的影响。
40. D．陶后鲜有闻此人一一为具言所闻(听闻，听到)
41. 可远观而不可亵玩焉。
42. “说”是议论性的古代文体之这篇文章借助“莲”来抒发感情，这种写法在语文上被称为，贯穿全文的一个字是“”。
43. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
44. 君子：指品德高尚的人。
45. 《爱莲说》的作者是，字，(朝代)哲学家，是宋明理学的创始人之一。
46. (乙)余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
47. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
48. 解释下列句中加粗词的意思。(2分)
49. 当然是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”了
50. 解释下列加点词在句中的意思。
51. 如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？
52. ①可远观而不可亵玩焉()②余以为妙绝()
53. 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。
54. 比喻高洁的人啊，还写了牡丹和它进行对比。希望的我的回答能帮到你，互粉喔亲，@火星酒窖，谢谢支持。
55. 爱莲说高度概括莲的高贵品质的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖《爱莲说》中体现菊花高洁、质朴的句子：中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句：予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖.
56. 可：可以。亵(xiè)：亲近而不庄重。玩：玩弄。焉：语气助词。
57. 给下列加点的字注音并解释
58. (甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》
59. A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
60. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
61. C.①牡丹之爱，宜乎众矣②泯然众人矣
62. 答案：①运用衬托，突出了莲、寒松卓尔不群的品性；②运用托物言志的写法，形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求，富有感染力。
63. ⑴长枝节，生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜，适合C
64. 第2题对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
65. 用现代汉语翻译下列句子。
66. 比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。
67. 甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
68. C.濯(zhuó)清涟而不妖；
69. “与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
70. 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：。
71. ④香远益清(更加清香)⑤濯清涟而不妖(洗涤)(美丽而端庄)
72. 甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。
73. 《爱莲说》的结构,可以概括为：一条线索：对莲的喜爱；两个陪衬：菊与牡丹为莲的总陪衬；以陶渊明爱菊和世人甚爱牡丹为莲的正衬和反衬；人爱花的三种类型：爱菊花,爱牡丹,爱莲花.
74. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
75. 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
76. 自，(自)从。甚，很，十分。
77. 莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人，对于牡丹的喜欢，当然有很多人了。
78. 可远观而不可()玩焉。
79. C．乃记之而去D．呼尔而与之
80. (甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
81. ⑨同予者何人？(我)⑩宜乎众矣(应当)
82. 阅读下文回答问题(共5小题，共45分)
83. 出淤泥而不染濯清涟而不妖
84. (注释)①氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。②瑞：吉，善。③兼彩：兼有各种颜色。
85. C．中通外直指(同“直”)通豫南(空、贯通；通达)
86. 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？
87. (“衬托’就是用某一种事物来衬托另一种事物。用来衬托的两种事物通常有主次之分。衬托可以区分为正衬、反衬。)
88. 予谓菊，花之隐逸者也。
89. 菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁超凡脱俗；
90. 我总以为，菊花，是众花中的逸隐之士；牡丹，是众花中的富豪贵人；而莲花，则可以说是众花中的有德君子。唉！爱菊的人，陶渊明以后就不大听到了；对莲花的喜爱，像我这样的又有谁呢？而爱牡丹的人，倒是多得很哪！
91. C.善于绘画的人也只能用自己的意思去理解它。
92. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
93. 《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋 时著名的哲学家 家. “元公”是他的谥号。
94. ④何陋之有之：助词，在这里是宾语提前的标志，无实义
95. 《爱莲说》以为主要说明对象，以为正衬，以牡丹为，借花喻人，写出了富贵者、的三种人生态度。
96. 《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：，。
97. (9分)两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。
98. 周敦颐(yí)蕃(fán)淤泥(yū)
99. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖《爱莲说》中体现菊花高洁、质朴的句子：中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句：予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖.《爱莲说》中比喻君子美名远扬的语句：香远益清,亭亭净植.《爱莲说》中,第一段写菊和牡丹分别是起到了：为后文做铺垫和对比的作用
100. 香味：莲——；兰——氤氲无所。
101. D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
102. 水陆草木之花，可爱者甚(非常，很)蕃((草木)茂盛。这里指繁多)。晋陶渊明独(仅仅，只)爱菊。自(从)李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染(沾染(污秽))，濯(洗)清涟(水清而有微波，这里指清水)而不妖(美丽而不端庄)，中通(贯通，通透)外直(挺立的样子)，不蔓(生枝蔓，名词作动词)不枝(长枝节，名词作动词)，香远(远播，形容词作动词)益(更加)清，亭亭(耸立的样子)净植(立)，可远观而不可亵(亲近而不庄重)玩(玩弄，戏弄)焉。
103. ③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。
1. 译：对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
2. 通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。
3. 比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
4. (乙)自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。(节选自李渔《闲情偶寄》)
5. ③可远观不可亵玩焉亵④甘冒霜而停雪停
6. 本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？
7. 甲文从莲的生长环境、品性等方面赞美莲的君子之风，
8. ⑴不蔓不枝()⑵陶后鲜有闻()
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10. (2)赏荷，可品其神美。(甲)段称莲为“花之君子”，(乙)段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。
11. 下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是()
12. 莲，花之君子者也。
13. 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：
14. 解释下列句中的加点词语：(2分)
15. 译：对于牡丹的爱，应当人很多了。
16. 注释：①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。
17. ㈠下列加点的字注意不正确的一项是()
18. 濯(zhuó)清涟(lián)亵玩(xiè)
19. 解释下面句子中加点的字。(2分)
20. A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥
21. 比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：，，
22. (2)君子见其性，则思中立不倚者。
23. ④助词，在这里是宾语提前的标志，无实义
24. 解释下列句中加点的词。
25. ①爱莲说：选自《周元公集》。著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
26. 水中陆上草本木本各种鲜花，值得人们喜爱的实在繁多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花；自唐代以来，世人非常喜爱牡丹；可是我唯独喜爱莲花的生长于污泥之中而不被沾染，在清水里洗涤而不显妖媚，中心贯通，外表笔直，不蔓延，无枝节，香气远播越觉得清幽，俊直地挺立在水面上，只可以远远地观赏而不可以肆意地玩弄。
27. 比喻君子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是
28. 甲、乙两个文段的主要意思各是什么？(3分)
29. 译：水上、陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。
30. 噫：感叹词，相当于“啊”。菊之爱：对于菊花的喜爱。之，助词，宾语提前的标志，无实义。下文“莲之爱”、“牡丹之爱”同。鲜(xiǎn)：少。闻：听说。
31. 阅读《阅读下面的文字回答习题》回答下列问题(共6小题共55分)
32. (3)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
33. (5)四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》
34. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
35. 下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是(2分)
36. 《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：。
37. 第11题却通“返”，返回遮蔽
38. 世人甚爱牡丹的原因是：牡丹，花之富贵者也
39. 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说是“，”。
40. (9分)用现代汉语翻译文中画线的句子。
41. 《古代汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()
42. (1)雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿
43. 选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是()
44. 爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话莲，花之君子者也。
45. 两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？(2分)
46. 译：唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
47. B.陶后鲜(xiān)有闻；
48. 予(yú)：我。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。
49. C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染(都是唯独、只)
1. ⑦不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。
2. ⑴长枝节，生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜，适合(2分)C(2分)⑴(人们)可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。⑵无时无刻不适合人观赏。(4分)甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。(3分)甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。(3分)
3. 把下面的句子翻译成现代汉语。
4. (1)莲之爱，同予者何人？
5. ⑤予独爱莲之出淤泥而不染：我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染。予，我。淤泥，池塘里积存的污泥。
6. 译：我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的柄内部贯通，外形笔直，不横生藤蔓，不旁生枝节，香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中，可以从远处观赏但是不能靠近玩弄它。
7. 不慕名利、洁身自好
8. 《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家。
9. 《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家。
10. 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
11. (乙)竹似贤，何哉？竹本(1)固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体(2)道；君子见其心，则思应用虚受(3)者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实(4)焉。——节选自白居易《养竹记》
12. 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：
13. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
14. 言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移
15. 之：的。可：值得。蕃：多。
16. (2)赏荷，可品其神美。(甲)段称莲为“花之君子”，(乙)段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。(3分)
17. 答案：①助词，用在主谓之间，取消句子独立性。②连词，表示修饰关系。③亲近而不庄重。④使(雪)停止。
18. 周敦颐在《爱莲说》中运用正衬的手法塑造莲花的形象，评价菊花是“”，莲花是“”，突出了自己对莲花的喜爱。
19. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
20. ④自李唐来，世人甚爱牡丹：唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。唐人爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游，尚牡丹……每春暮，车马若狂……种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”
21. ②予独爱莲之出淤泥而不染之：
22. (9分)(甲)文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？
23. 下列加点字词义不相同的一项是()
24. 选出加点词词义不同的一项(D)
25. 第4题(甲)文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
26. 译文：竹子像贤人，这是为什么，竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。
27. 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
28. 集中表现莲高洁品质的句子是