大班下教研组总结

20__——20__学年第二学期

大班大地数学教研总结

教研组是提高教学质量的重要阵地，也承担着两方面的探索任务：一方面是探索教育教学改革的途径和方法，解决妨碍教学质量提高的倾向性问题。另一方面是通过研究，提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展。本学期大地数学组根据学校的教研计划，以提高教学质量为根本，认真开展每一次教研活动，现总结如下：

教研活动每周坚持进行,大家都抓住宝贵时间,共同分析各班孩子的种种问题以及如何解决的方法.另外,大家共同制作教具,认真备课.对照纲要内容不断反思自己的教育行为,找到不足,共同探讨,共同提高教育水平.

,我们组保持轮流听课.无论谁都认真对待,认真准备,把每次的听课活动都当成一次锻炼提高自己的机会.参与听课的老师也都认真记好听课记录及评课内容.使大家在思想上、行为上都得到了提高,都虚心接受他人建议和意见,评课的老师也提高综合评价的能力.在教研活动中,我们组每位教师都能够团结协作,思想一致,互相学习,互相帮助.针对教研方面的种种困惑,大家都共同分析帮助解决,使研讨氛围浓厚,学习气氛高涨.大家都坚持自学,努力提高自身的业务素质,切实把纲要的内容落实到实际教育工作中去,为成为研究型的教师而共同努力!

为了发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期大地数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定大地数学思想及大地数学方法的培养目标，提高幼儿的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使幼儿养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的幼儿特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的幼儿要有不同层次的教学内容及不同的教法。

在新教师的培养上也做了很多。在两位新教师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功，指导他们怎么备课，怎样上课，调动幼儿等方法，教给了他们很多自己的宝贵经验。

紧张而又繁忙的一学期工作结束了，大地数学组的每位教师都是以认真、务实的态度做好工作。教学面向全体幼儿，引发幼儿的内在机制，使幼儿生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识，我们组将改变传统的教育观念，提高对幼儿素质培养的要求；注意研究有效的教学方法，培养幼儿的能力；有意识地培养幼儿主动学习的愿望,争取更好成绩.20__年_月