一、幼儿家教的重要性是什么
一、家庭教育是教育人的出发点和基点
家庭教育普通是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子停止教育的进程。其教育目的应是：在孩子进入社会接受团体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心安康地开展，为接受幼儿园、学校的教育打好根底。在孩子入园、入校后，协作幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面失掉片面开展。教育的重点是以品德教育为主，培育孩子优良的品德质量和养成优良行为习气为主，行为习气包括：生活习气、休息习气、进修习气等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发作在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比拟，具有以下特性，这些特性使家庭教育成为教育人的出发点与基点，具有其他教育所没有的上风
二、优良的家庭教育是培养21世纪人才的必要条件
《九十年代中国儿童开展规划大纲》中指明：“明天的儿童是21世纪的仆人，儿童的自下而上维护和开展是提高人口素质的根底，是人类开展的先决条件。儿童的安康生长联系到祖国的出路命运。提高全民族素质，从儿童抓起。”并提出：“在2000年要使90%儿童（14岁以下）的家长不同水平地把握保育、教育儿童的学问。”这顶目的明白了家长们肩负着为国度培养21世纪人才的重担。能否把这一代孩子培育成为德智体美劳片面开展的人，这联系到国度能否后继有人的权宜之计。福禄贝尔还说过：“国度的命运与其说是把握在当权者的手中，倒不如说是把握在母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深入地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。家长首先要明白教育方向与国度利益、群众请求相分歧的准绳，不能把孩子视为公有财富，要树立为国教子的思想，端正教育手段。我国的21世纪是什么状况，拿邓小平同道的话来讲，要使我国在21世纪中叶到达中等兴旺国度水平，人均支出达4000美元，年国民消费总值达6万亿美元。21世纪的人该当是具有优良的思想熟悉、崇高的品德情操、健全的心思质量、主动与别人协作的肉体、较强的应变才干、享乐刻苦的片面开展的一代新人。
二、幼儿家教的错误做法
1.唠叨式
反省一下自己，有没有唠叨式呀？自己对号入座。很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。唠叨式是愚蠢的家教方式之一。望家长们下决心丢掉，不许对孩子唠叨式。
2.数落式
唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？
数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。
3.训斥式
动不动就训孩子，这也不好，那也不对。
4.打骂式
打骂式的家长数量不多，但对孩子的影响更不好，一定得取消。
5.达标式
规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这叫达标式。
达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。
三、幼儿家教的异常行为
行为1：男孩的一切表现像女孩;女孩的一切表现像男孩
性别认同障碍将对儿童的性格产生极其不良的影响。由于他们的行为有异于社会公认的行为准则，往往会受到同伴的歧视嘲笑和周围成年人的压力，从而出现内向、孤独、抑郁等不良性格。一旦这种障碍未能在儿童时代及时纠正，长大以后，他们将比一般儿童容易产生同性恋、异装疯等心理变态，患者本人也因此萎靡不振、消极悲观，无法正常地工作、学习、恋爱、结婚，甚至产生厌世和自杀等严重后果。
心理学家认为，只要家长引导有方，重视孩子的性别教育，同时改善环境条件，及时发现和矫治存在的问题，2岁至4岁之间孩子的性别认同障碍，是极有可提得到纠正的。
行为2：孩子经常托腮
儿童经常托腮，会使腮部受压，久而久之会妨碍儿童牙齿的正常发育。
而且，养成托腮的不良习惯后，坐姿必不端正，时间长了，还会影响脊椎的发育。
行为3：喜欢吃零食
从市场调查来看，儿童零食大多热量高而营养素低，有些小食品还添加了色素、调味品和防腐剂等食品添加剂，长期食用对健康不利。有些零食中还含有铅，铅是脑细胞的一大“***”。当血铅浓度达5-15微克/100毫升时，会引起发育迟缓和智力减退。
四、幼儿家教的常见误区
1、不要对孩子许下无法履行的承诺
父母不要轻易对孩子许下无法履行的承诺，一旦诺言许下，则一定要做到坚守不变。无法做到言行合一的父母永远无法在孩子面前树立起威信，甚至父母子女间最基本的信任也会因此受影响。
2、不要让孩子产生疏远感
孩子幼时所承受的孤独及疏远感会对孩子的性格和未来发展产生巨大影响，因此无论工作有多繁忙，父母也不要长时间地远离孩子，要始终将孩子视为生活的中心。
3、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌
夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争执。看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度不安与恐惧当中，这最终会使孩子产生严重的。
4、让孩子学会自己的事情自己处理
看不得孩子笨手笨脚的样子，会帮助他们处理一切事务；另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成所有事情。所谓熟能生巧，在反复的尝试过程中，孩子便会掌握独自处理事务的要领，更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到成功的喜悦，这才是万金难求的。