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2023教师节主持词范文 篇9

2024-07-17 来源:好走旅游网

  (一)校长致辞:

  金秋九月,金风送爽。今日的阳光格外灿烂,今朝的天空分外明朗!这一切只为我们自己的节日——教师节。自1985年国家建立教师节以来,今年已经是第25个年头。25年,一路走来,风风雨雨,共同承担。今天,我们全校教师欢聚一堂,庆祝属于自己的节日。心头的喜悦与激动溢于言表。

  教师,一个平凡的字眼,我们,一群平凡的人,可是,我们从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一;我们一直相信,教师是太阳底下最光辉的职业。因此,我们辛勤耕耘而无怨言,因此,我们默默奉献不求回报。在一年一度教师节来临之际,就让我们放下一切,欢聚一堂,过上一个最愉快的最有意义的节日吧。首先,我们欢迎金校长为本次活动致辞!

  (二)表彰

  1、师德标兵的表彰

  感谢金校长热情洋溢的致辞。

  老师们,尊师重教的历史在我国渊远流长。一些名师之所以为世人景仰,不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守,更在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛,师德如光,足以光照人间。

  在我们练小,也有这样一群教师,他们治学严谨,关爱学生,他们勤于奉献、淡泊名利,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。这群人,真真正正地告诉世人:有一种感动,叫师德,有一种感动,叫师爱。

  让我们一起聆听他们的名字。首先,请尤校长宣读《关于表彰20xx—20xx学年镇优秀教育工作者的决定》。

  请以上四位优秀教育工作者上台领奖!

  下面请金主席宣读。

  请以上师德标兵上台领奖。请少先队员为他们献上代表敬意的鲜花。让我们为他们送上最热烈的掌声!

  教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福,做学生最喜爱的教师。下面请王主任宣读我宣布“我最喜爱的教师”评选结果。

  请以上获奖教师上台领奖,请少先队员为他们送上美丽的鲜花,让我们的掌声更热烈些吧!

  老师们,在我们中间,有七位教师,今年对他们来说是特殊的,因为今年是他们在教师岗位上默默奉献整整三十载的一年,他们是:凌华、陈鸿芳、周雪平、龚毓芳、钱妙英、张玲、朱菊英。三十年的求索有你们风雨同舟的身影,三十年的辉煌有你们筚路蓝缕的足迹。在练小的记忆里,会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。请以上七位老师上台领取证书。

  (三)事迹演讲

  1、人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。教师职业有其苦,更有其乐。接下来让我们聆听部分获奖教师的优秀事迹。首先请听《我爱吾师——记练塘中心小学黄英老师》。

  2、有诗云:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”这份对职业对学生深沉的爱,让我们的教师日复一日行走于家和学校之间,日复一日地用自己是深沉的充满爱意的目光凝视着这群孩子,对待着自己的工作。接下来,请听《龚老师,我们爱您——记龚佩芬老师》。

  3、听说过这样的故事,每个孩子其实都是折翼的天使,在降临人世的时候折断了翅膀,请听《您给天使缝翅膀》,故事为我们讲述了范银妹老师的事迹。

  4、有人说 “教师对于学生的心灵,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”她,就像是射入学生心田的阳光。她把爱悄悄洒进学生的心里,让学生感受阳光般的温暖。因为她坚信:爱是一种力量。请听《心灵的桥梁——记金玉珍老师》

  5、老师们,所谓的英雄,不是只有那些做过经天纬地般的大事的人而已,也许,一个坚定的眼神,一句温和的言语,一次发自内心的善举,也能成为英雄,请听演讲《奉献爱的园丁——记蒋丽红老师》

  (四)师生互信的宣读

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。五位教师的故事感动着我们所有的人,可是拥有这份爱心这份精神的,又何止他们几位!教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计。在今年教师节的系列活动中,还有一项非常有创意的活动,就是师生互信活动,就是教师给学生写信,学生给教师写信,通过写信这一传统的方式,回眸师生相处的点点滴滴,触摸心灵最温柔的那根心弦。这次活动受到了广大师生的热烈拥护,今天,我们选取其中的几封信和大家分享。

  1、先请朱玉兰老师,听她写给二(1)班全体小朋友的信。

  2、老师的话语,如缕缕春风,轻柔地抚摸着孩子的心灵,似涓涓细流,滋润着孩子幼小的心田。你们听,孩子这样说。请听朱德月同学写给陈剑芬老师的信。

  3、每每看到以前教过的学生对自己念念不忘的时候,是最能体会为人师者幸福的时刻。是啊,陈老师是幸福的。可是,史屹锋同学却因父母的离异而陷入痛苦。请听朱丽英老师写给他的一封信。

  4、听着这样情真意切的言语,我弄懂了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业!因为教师就如同温暖的阳光,给孩子带去了春天的明媚。因此,我们的孩子才这样尊敬我们,才这样的爱戴着我们。请听李宏芳同学写给黄玲老师的信。

  5、多么富有爱心的孩子,她愿意化作一股凉风带走老师的炎热,希望自己化作甘露为老师滋润咽喉。面对着这一群孩子,我们想说的太多,请听顾建军老师在收到很多学生写给他的信之后,写给六(4)班全体同学的一封信。

  6、谁将简陋的粉笔,赋予生命的活力,描绘出广阔的天地?谁给三尺净土,播下文明的种子,结出祖国希望的花果?是我们教师。爱与责任,让我们把讲台人生谱写得更加精彩。沈金婷小朋友是这样对刚教她两个星期的臧月芬老师说的。

  7、在这次的活动中,有些家长也拿起笔来,诉说心中对老师的敬仰与感谢。请听黄书菡小朋友的妈妈这样对徐咏梅老师说。

  (五)总结

  老师们,活动进入尾声,明天,让我们继续在这片沃土上耕耘吧,学着“捧着一颗心来,不带半跟草去”的坦荡与执着,我们可以感染同事,同心同德,齐心合力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,进取向上,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业,尊师重教。

  让我们身在学校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来。

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