一、指导思想
以学校的工作思想为指南，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围，五年级二班班级工作计划。
二、工作目标
1、组织教师学习各学科的课程标准，努力转变观念，引导教师理解体现学生发展为本的新课程结构和要求，将新的`理念带入课程，以教学方法、手段的改变来切实提高教学效益。
2、加强校本研究，有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩、动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力，推动学校科技教育的深入开展。
3、以德育工作为中心，注重对学生开展“爱祖国”、“爱家乡”、“爱校园”、“爱班级”教育，切实做好五年级准毕业班的工作。
4、做好“老带新”工作，互相听课，相互学习，相互促进，不断完善自我。
三、主要措施
1、加强学习，增进协作，有计划按步骤完成学校的各项教育教学任务。
2、加强对新课程改革理念的学习，在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻教学改革精神，工作计划《五年级二班班级工作计划》。
3、钻研教材，认真备课，向课堂40分钟要效率，上好每一节课，加强监控。
4、切实抓好每周一次的集体备课，加强研究，重视教育科研，坚持科研兴教，每位教师全面实施课题计划。
5、对学生加强集体主义教育，利用班会、队会、晨会与升国旗的时间，培养学生的责任感与小主人意识，塑造良好的行为习惯。
6、继续培养学生的研究能力，结合校本课程的实施，开展小课题研究。
7、抓住五年级学生准毕业班的特殊时期，加大指导课外阅读的力度，提高阅读的积极性与主动性，不断提高学生的阅读能力。
8、把学生带出校园，通过参观、游览、看电影等活动，让学生体验生活，保护环境，珍惜生命，热爱地球，做一个合格的小公民。
9、加强班主任工作管理，不定期进行工作经验交流，以建立健康向上的班队集体为己任，不断提高班级的管理水平，争当优秀班主任。
10、科学合理安排学生在校时间，加大辅优补差的力度，以“培养兴趣，发展特长”为原则，组织好各种校本课程活动，点面结合，促进学生全面发展。