劝学的网络解释是：劝学（荀子代表作品）《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
劝学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释 【点此查看劝学详细内容】
劝学quànxué。(1)勉励人学习;鼓励人努力学习。劝学[quànxué]⒈勉励人学习；鼓励人努力学习。英encouragelearning;urgesb.toattendschool;
二、引证解释
⒈鼓励人努力学习。引《左传·闵公二年》：“敬教劝学，授方任能。”孔颖达疏：“劝民学问。”《史记·儒林列传序》：“今陛下昭至德，开大明，配天地，本人伦，劝学修礼，崇化厉贤。”⒉古代官职名。犹后世之侍讲、侍读。引《汉书·叙传上》：“伯少受《诗》于师丹。大将军王凤荐伯宜劝学，召见晏昵殿。”王先谦补注引周寿昌曰：“此盖如后世侍讲、侍读之类。《后书·马严传》：除子鱄为郎，劝学省中。《杨秉传》：以明《尚书》徵入劝讲。皆是。《三国志》蜀尹默、譙周为劝学从事，见本传。晋孟嘉为劝学从事，见嘉传。梁元帝在荆州置劝学从事，见《玉海》。盖州郡则加从事之称。”
三、汉语大词典
(1).鼓励人努力学习。《左传·闵公二年》：“敬教劝学，授方任能。”孔颖达疏：“劝民学问。”《史记·儒林列传序》：“今陛下昭至德，开大明，配天地，本人伦，劝学修礼，崇化厉贤。”(2).古代官职名。犹后世之侍讲、侍读。《汉书·叙传上》：“伯少受《诗》于师丹。大将军王凤荐伯宜劝学，召见晏昵殿。”王先谦补注引周寿昌曰：“此盖如后世侍讲、侍读之类。《后书·马严传》：除子鱄为郎，劝学省中。《杨秉传》：以明《尚书》徵入劝讲。皆是。《三国志》蜀尹默、谯周为劝学从事，见本传。晋孟嘉为劝学从事，见嘉传。梁元帝在荆州置劝学从事，见《玉海》。盖州郡则加从事之称。”
四、辞典修订版
劝勉鼓励人勤于学习。《左传．闵公二年》：「敬教劝学，授方任能。」唐．孔颖达．正义：「劝学，劝民学问也。」《史记．卷一二一．儒林列传．序》：「今陛下昭至德，开大明，配天地，本人伦，劝学修礼，崇化厉贤，以风四方，太平之原也。」职官名。于宫廷、王府中专职主讲经史诸书。《汉书．卷一零零．叙传上》：「伯少受诗于师丹。大将军王凤荐伯宜劝学，召见宴昵殿。」《荀子》篇名。东周战国荀子着。全文论述求学的重要性，勉人为学精进不辍，应以达到圣人之境界为终。
五、关于劝学的词语
六、关于劝学的诗句