一、演练主题：
师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义：
通过本次演练提升我园火灾疏散演练的组织与管理水平，强化师幼安全意识和火灾疏散能力，培养幼儿终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练场景设置：
本次演练设定为区域游戏时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
四、演练时间和地点：
1.时间安排：20xx年11月5日下午2：30分。
2.地点安排：园内。师生由班级或办公室内疏散至操场进行集结。
五、参与演练人员：
全体幼儿和教师。
六、活动准备
七、演练组织机构及职责分工：
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：李秋香
副总指挥（现场总指挥）：李曼
成员：庞成美云、王欢欢、佘丹
职责：⑴全面负责应急疏散演练工作；
⑵执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
⑶合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；提醒教师熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
⑴组织协调组
组长：李曼
成员：蒋梅、端祯云、梁珊珊、王欢欢
职责：①负责演练方案的制定；②做好演练过程的协调指挥；③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；④负责科学编制应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；⑤组织开展疏散演练质量自评工作；⑥负责演练的考评和总结工作。
⑵宣传报道组
组长：王小杰
成员：蒋梅、端祯云、梁珊珊、班主任
职责：①负责安排演练前的宣传教育和知识培训；②负责演练的摄影、计时、记录等。
⑶疏散引导组
组长：李曼
成员：蒋学林、谈翠云、姚珍、冉春燕
安全岗人员职责：①组织、引导师生进行安全有序地疏散；②及时扶助摔倒及受伤师生；③及时报告疏散过程中的重大险情；④疏散完成后协助其他各组工作。
⑷抢险救护组
组长：时冬梅
成员：蒋学林、袁丽思、时冬梅
职责：①负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师幼，视情况抢救重要财产、档案等；②如发生意外事故，负责将受伤师幼运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；③检查师幼身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
⑸后勤保障组
组长：王欢欢
成员：王小杰、王欢欢、蒋学林
职责：①制作准备疏散路线图和疏散标识；②布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；③负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；④负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；⑤负责演练信号音源的.采集与发布；⑥演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、应急疏散路线安排：
1.疏散路线安排，东边楼梯中一、大一、中二、大二；西边楼梯中四、大四、中三、大三。
2.集结地为操场。
九、演练工作准备安排：
1.演练工作组会议：20xx年11月4日12:20在二楼园长室召开行政领导小组会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年11月4日16:10在二楼会议室召开全体演练工作人员会议。
3.安全教育：20xx年11月1日8:00各班班教师对幼儿进行安全教育并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：20xx年11月4日8:20进行准备工作检查。
十、演练的程序与内容：
1.演练准备：20xx年11月5日下午3:30，⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。⑵安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。⑶各班主任对本班幼儿身体情况问询检查。⑷抢险救护组负责对教师问询检查。
2.疏散演练：20xx年11月5日下午3:05，
⑴现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在园内发生火灾，师幼立即疏散。”（反复）。
⑵班级老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开班级。
⑶老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
⑷到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十一、演练的要求：
1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师幼应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行，步伐不超过快走。
3.各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墙角边弯曲身体下蹲式有秩序的撤离。
十二、意外情况处置：
1.演练引导老师或安全岗人员发现师幼摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
（1）若情况严重，总指挥的应对程序为：
①及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班活动室，前进。”。
②全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
③视情决定是否上报上级相关部门。
4.到达集结区域，班主任清点本班幼儿情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排：
1.20xx年11月5日15:35，总指挥进行现场点评。
2.20xx年11月10日前，组织协调组做出总结报告。
3.20xx年11月20日前，所有演练资料交……归档。