挽留造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、外婆执意要走，妈妈不再挽留了。

2、李老师要求调转工作，校长一再挽留。

3、经过全家人的再三挽留，姥姥才在我家多住了几天。

4、帝让我们用萍水相逢去遇见一些生命中本来很重要的，去挽留一些生命中本来错过了的。

5、婚姻是他们的问题，你的挽留也许全是他们对你的迁爱，但他们并不一定能幸福。

6、既然青春无法拒绝，更无法挽留，就让我们用自己的方式去挥霍，或者珍惜。

7、其实你并不了解我，也从没了解过我。如果你只是想在我身上重复你找不到寄托的假想，接近我，只为把你理想的影子挽留，那就不好爱我。最重要的是，也别对我说，你变了。

8、我只能说对不起，性格就是这样，学不会主动，学不会挽留，更学不会死缠烂打。到底要我怎么做，才能留下。

9、事情已经这样了,说什么也没有用了,别在问我为什么不挽留你,你走吧,在我没有后悔的时候你快走吧,别看见我的泪在你的面前掉下来,让我曾经的一切一切重新在来过吧。

10、如果两个人确实是真爱，且深爱，那为爱的人低头也没什么，如果对方爱的不够深，也没必要挽留。

11、不要在离别的时候，才发现错过了在一起的美好，不要在失去的时候，才知道有些东西本应该挽留，不要再失去的的时候，才想到没有珍惜现在的拥有。

12、他在美国拿到博士学位后，仍然不改初衷，谢绝了来自各方的挽留，毅然回到了祖国。

13、人与人之间没有一线生机可以不落窠臼。毕竟人终究会互相彻底了解。而待彼此渐渐剥去妆容与外衣，各自皮囊之下的真相昭然若揭，便会知道这不是自己所要。伤害与被伤害，算计，抱怨，非要把一段感情折磨得气数将尽，方才知道大势已去。舍得或舍不得，挽留或不挽留，皆上演呼天抢地的闹剧。这样的故事，日日夜夜都在上演。

14、因为女人希望男人说爱，她们是听觉动物，被告知被爱会很幸福。女人喜欢为她所爱的人默默的做许多事情，这是细水长流的浪漫方式，她们希望男人会珍惜她们的付出，感到她们的爱意。女人一旦卑微的说出爱，那就是在挽留爱，挽留他，把自己降低到了尘埃里了。

15、如果邂逅，相爱，后分手，回首，转身，我会再停留，只要你一句挽留，我就停下不走。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。