用耳顺之年造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在中国文化中，六十大寿是吉庆的。人在六十岁时即到耳顺之年。

2、此刻天下豪杰赏脸都大驾寒舍，我李某人万分荣幸，想着在下已经到了耳顺之年，很多事情已经是力不从心，庄上事情都已经交代下去让荣恒去做了。

3、渡戾大师刚过耳顺之年，留长髯，举手投足满是精干，主持修武的他正在武学大进的时候，威风凛凛。

4、已过“耳顺之年”的王国春精神矍铄，说话时更是掷地有声。

5、不平散人与追魂散人对视一眼，两人霜鬓斑白，一晃眼，见面时双双已过六十耳顺之年，顿感韶华易逝，弹指一挥间，已是半百年身。

6、耳顺之年过后，他才开始环保事业，那时他风度翩翩，头发开始花白。

7、年老时，你能想像最炫的谋生方式是？南韩的潜水妇女在耳顺之年，仍冒著生命危险潜入海里寻找食物。

8、已到耳顺之年的他，此时却不得不顽固不灵。

9、老军门已过耳顺之年，花白的胡子稀稀疏疏的垂在下巴上，懊恼之情溢于言表。

10、乾隆的眸子炯炯有神，身板挺的笔直，面上荣光焕发，哪里像是个奔着耳顺之年去的老者，益发显得英武不凡。

11、已经到了耳顺之年的老王，还经常关心国家大事。

12、青春是气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

13、耳顺之年能有这样的体力，这样的心境，整个清风镇也找不出几个。

14、如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。

15、写作之于张洁，已成为人到耳顺之年自我静观默照的一种方式。

16、而我爷爷不仅过了耳顺之年，还稳稳当当的踏上了奔七的路程。

17、十年前曾发表过一篇《五十初度》，如今已进入耳顺之年，于是想到该是六十初度了。

18、伴随着一阵中气十足的爽朗笑声，一个须发皆白的老人从内间走了出来，看摸样怕是已经进入耳顺之年，却不显老迈姿态，步履轻盈、面色红润。

19、而现在，耳顺之年的他们更倾向清净的生活。

20、可我父亲他老人家今年刚好耳顺之年，我见您风采不凡，青春正茂，足具不愁不悔之态。

21、那是一个巨大的笼子，里面大的已达耳顺之年，小的方才十岁。

22、至乎耳顺之年，履折冲之位，号至将军。◎东汉·班固《汉书·萧望之传》

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。