用碑碣造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、没有纪念丰功伟绩的碑碣可使人为之热血沸腾，肃然起敬。

2、此外，西泠印社中人“上自鼎彝碑碣，下至印玺泉刀，无不博采旁搜，藉资考古”，承担了保存文物、传承民族文化的历史重任。

3、徂徕山重峦叠嶂，秀水萦绕，古松翠柏，苍劲飘逸，碑碣林立，摩崖石刻布满其中，徂徕夕照系泰山八大景观之一。

4、山上殿宇林立，碑碣夹道，亭阁曲廊，绿树掩映。

5、此外还有许多古刹庙宇、石刻碑碣、古塔古墓等文物足迹。

6、作者自上世纪六十年代开始搜集资料，包括正史、稗史、地方志、碑碣、家谱、民间故事、民歌民谣及近现代人的史学论著，历时三十余年。

7、龟趺托起文明的碑碣，蓍蔡破解了天帝的谶语，将时间的波磔一一镌刻于黄钟大吕……

8、穿过桃树林，涉过穷林桥，就是桃花源著名的菊圃和碑廊，碑廊尽头是明代建筑的方竹亭，亭内碑碣壁列，多为古人题写。

9、眼见着很多碑碣上的精美雕刻也被盗得厉害，石狮子、石象生等难得看到了。

10、一路向上攀登，沿途有数不清的名胜古迹、摩崖碑碣，让人赞叹不已。

11、我手剔生苔碑碣，看冢里，僧骸是何年何代，你轻踹，生苔庭砖，细数松针几枚；不期间彼此缄默的相对，僵立在寂静的墓庭墙外，同化于自然的宁静，默辨，静里深蕴着普遍的义韵。

12、碑碣上的文字是研究祖国历史的宝贵资料。

13、倚后为享厅，五开间，内碑碣嵌刻甚多。

14、没有人真正死过，正如微尘未曾隐失，而墓志上从来不说甚么，只刻着一些战争的旧事，唯独那夜歌的调子太低，叶子轻轻把哀伤覆盖，春天碑碣上刻着未亡人的齿痕，一个比一个深。

15、神道石柱与碑碣同样确为我国固有之物，但并不否认之后受其外来文化的影响，南朝带翼神兽源流关系通过具体形象进一步明晰。

16、不仅如此，还通令全国，将苏轼在各地所题碑碣一一捣毁，片石不存。

17、寺内碑碣数通，记述寺史建筑年代等。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。