悲哀造句三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【悲哀造句三年级】内容，供您参考。

1、请不要为你父亲的去世太过于悲哀。

2、小宝悲哀地望着死去的小猫，久久不愿离去。

3、在那酷冷严寒的季节，星期天是个悲哀的日子。

4、当时我真悲哀到不可言状。

5、她走了，再也回不来了，全村的人都笼罩在一片悲哀的气氛中。

6、她的眼睛里经常流露出难以名状的悲哀。

7、那个好说谎的乞丐挨家挨户说不同的悲哀故事。

8、因为经济急速衰退，这些小公司一间间关门，剩下的也难免有着兔死狐悲的悲哀。

9、深夜里，我隐隐约约地听到村子的远处传来一阵阵悲哀的哭泣声。

10、但还是为我们所经历的青春而感到悲哀。

11、人活在世上，不可能没有悲哀，疼痛和痛苦。将那些悲哀，疼痛和痛苦的呻吟变化成喜悦和祈祷是信上帝的人们应该做的事情。

12、人世最大的悲哀莫过如此，过往的错误或许永无改过的那一天，这是悲哀中的悲哀呢。

13、别让心与心成为世界上最遥远的距离吧！这是一种悲哀。

14、最幸运的事是与你一起长大，最悲哀的是你忘记了带我走。

15、婚，到三四十岁找到却不得不放弃。这就是人生的悲哀。

16、不远处的喧嚣声仍未平息。不是怀疑，不是困顿，不是踌躇，也不是迷茫，而是，悲哀。为长久以来沉溺在这种消极的自尊中感到深刻的悲哀。

17、听到奶奶去世的消息，我悲不自胜，连夜写了一篇悼念文章表达我的悲哀之情。

18、人生悲哀的，不是昨天失去的太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中，忘记了前行的路。

19、四十岁时找到却不得不放弃。这就是人生的悲哀。

20、悲哀,是真的，泪是假的，没有什么可执着；一百年前，你不认识我，我不认识你；背影是真的，人是假的，本没有因果；一百年后，没有你，也没有我。悲哀和眼泪都是真的，区别只是内在和外在，无形和有形。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。