nettle造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Try other natural remedies such as stinging nettle to relieve congestion.(再试试其他的自然方法，比如用刺荨麻来减缓充血。)
2、during exercise， you should drink on average a half a cup every 15 minutes， nettle said.(内特还说：在锻炼过程中，每过15分钟你就应该平均喝半杯水。)
3、Don't waste too much time talking; after all we have to grasp the nettle.(别浪费时间聊天了，无论如何我们得迎着困难上。)
4、She was a nettle in which the rustle of the cassock was visible.(她是一棵受过僧衣挨蹭的荨麻。)
5、"I drink nettle and cleaver tea， sometimes with some fresh lemon verbena when I find it，" he says.(早上的茶是用荨麻和八仙草泡的。有时候碰到新鲜的柠檬马鞭草，就更好了。)
6、They are all heroes grasping the nettle.(他们都是迎着艰险上的英雄。)
7、nettle were thus able to see just how picky women are， given the chance.(这样一来，内特尔就可以看出女人是多么挑剔。)
8、People in deprived areas face two kinds of hazard， nettle says.(贫困的区人口面临两种困境，内特尔说道。)
9、Research confirmed that these two enzymes have been blocked completely by the nettle Root extract.(这两种酶的研究已证实，完全阻断了荨麻根提取物。)
10、On the way was a nettle-plant， and she said， oh， nettle-plant， little nettle-plant， what dost thou here alone.(她看见了一丛荨麻，就说道：“噢，荨麻呀荨麻，小小的荨麻，你为何孤零零地长在这里？”)
11、Other remedies include fish oil and the herbs butterbur and stinging nettle (follow the dosage on the bottle).(其他药物包括说鱼油和草本款冬类植物，还有刺荨麻(根据药瓶上的剂量服用)。)
12、The key message， said nettle， is that what happens to children early on in their lives is hugely influential.(内特尔说，最重要的信息是孩子的早期经历会产生巨大影响。)
13、Mr Pollet and Dr nettle were thus able to see just how picky women are， given the chance.(因此，Pollet先生和nettle博士可完全从中得知，当机会赋予女士们时，她们会是如何的挑剔。)
14、nettle is a kind of common wild plant.(荨麻是一种普通的野生植物。)
15、There is always a chance that some particular true experience cannot only be gained when the individual "grasps the nettle".(总是存在这样的可能：一些特殊的真实经验并不能仅仅当个人大胆处理棘手问题时获得。)
16、There is one small hole in it about the size of a large nettle.(在它有一个小洞对大荨麻的大小。)
17、Falsehood like a nettle stings those who meddle with it.(谎言似荨麻，玩一弄会刺手。)
18、I said nothing but， oh， nettle-plant， little nettle-plant， what dost thou here alone.(我没说什么，但是，噢，荨麻，植物，小荨麻厂内，难道你是什么人在这里。)
19、Two among our number hold only nettle wine.(两个里面装的是荨麻酒。)
20、He passes a large plantform called PHALANXIA which fires nettle-like projectiles at him.(他经过一片PHALANXIA植物丛，它们向他弹射出荨麻状的射弹。)
21、nettle， for one， believes it can.(举个例子说，纳特勒就认为能。)
22、The orange Pacific sea nettle is radiant as a star.(橙色太平洋水母像明星一样光彩照人。)
23、Haselton and nettle argue that evolution， as the engineer of life， has designed men's inference system similarly.(哈塞·尔顿和丹纽认为，进化，作为生命的工程师，把男人的推理系统也设计成这样。)
24、And what is required for the nettle?(并且荨麻需要什么呢？)
25、By what is nettle rash caused?(麻疹是由什么引起的？)
26、Everyone make way for Miss nettle!(每个人给荨麻小姐让路！)
27、The offer to share two of Europe's eight seats hardly seemed to grasp this nettle.(所以即使欧洲把在董事会的八个座位让两个给亚洲，似乎也是无伤大雅的。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。