用扁额造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、本座听说，影界有十六影神，日月星辰，风雷雨雪，山川草木，花虫鸟兽，代表了世间万物，看你身后的大殿扁额，你是月神!

2、然而到了他的家，已不再见门上所挂有的扁额。

3、至于游艇靠岸的玄光寺，地处日潭与月潭的陆地交界处，外观为仿日式寺庙建筑，内供奉玄奘大师的金身，上悬“民族宗师”扁额。

4、虽然没有抹发油，造型师却特别将扁额前的刘海稍微吹高，因此，身着白衬衫的陈水扁，整个人看起来特别神清气爽。

5、一天张惠言在街道上看到邓石如在那里卖字，他佩服得了不得，回去和金家说起，决定把原来搞好的对联扁额都凿去了，一切改用邓石如写的字。

6、不知道是什么年代盖的，简单而庄重的样子，没有花哨的图形装饰，只有一些流云般的线条盘旋在它最上端那片断裂的扁额上。

7、“燕雀安知鸿鹄之志”是大多数人耳熟能详的励志古训，许多类似名言还被书写成扁额，悬挂在客厅。

8、米芾曾为王安石书写“昭文斋”扁额。

9、在大理城南观音塘山门上，如今还悬挂着“妙香佛国第一寺”的扁额，印证着大理古称“妙香佛国”的历史。

10、人文感很强，燃着的香火也很旺，有沧桑意浓的重檐老钟，色彩斑驳的牌楼扁额，还有熙熙攘攘的人影攒动。

11、康熙帝登泰山，欲书扁额，已拟定“而小天下”四字。

12、画像上方是聊斋学研究专家路大荒手书的“聊斋”扁额。

13、脑发育明显延缓，头顶部小而尖，扁额，身体及智力发育落后，甚至可能会有痉挛性瘫痪。

14、他正疑惑，猛抬头看见十字路口有座小庙，庙门的扁额上写着“孝感祠”三个大字。

15、社区主任还向记者娓娓道来，这是康熙大帝南巡时，为朝天宫题写的扁额。

16、当时寺已废，唯“古禹迹寺”扁额还在，据说过去寺内有“大禹神像，仅尺余耳”，却早不知到哪里去了，知堂为之十分怅怅。

17、匾额，又称扁额、扁牍、牌额，简称为扁、匾或额。

18、扁额上“莒光楼”三字是由赖生明所题。

19、那块潇洒雄建的章草扁额，是被称为当代书圣王蘧常的墨迹，"中吴锁钥"四个字概括了盘门独特的战略位置。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。