用急湍造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他们将装满沙子的沙包堆在河流和急湍边，以防止洪水吞没他们的家园。

2、在尼泊尔你可以同时体验惊险的急湍和喜玛拉雅山的美景。

3、本文结合某电站水下地形测量应用实例，找到了解决急湍河段水下地形测量的一种可行方法。

4、但我们的步伐很慢，因为当流经深深的峡谷时，这条河流急转弯很多，急湍的河水都似乎沸腾起来。

5、从雪域高原激流而下的江水，原本急湍湍，兴冲冲，一路在高山深壑间穿行狂奔。

6、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

7、话说独渔夫和西门落抬着担架前往云起村，星夜兼程，七日后，到达距野狼谷八百里外的一处山脉，此地有崇山峻岭，茂林修竹，更兼清流急湍，映带左右。

8、这时，曲欣突然听到在这四周竟然会有急湍湍的水声，一连好几天，两个人都听到了这水声，但是找寻来找寻去根本就找不到这水声处的所在。

9、在空中不知道会遇到些甚麽，有时会遇到晴空一片、看到银河系、满天星空、又或是急湍气流、雷雨云、甚至可能是劫机者。

10、此地崇山峻岭，茂林修竹，清流急湍，映带左右。

11、由这个本文，“彭”字又可引申为水流急湍的意思，如“汹涌彭湃”。

12、在卧龙，车子就穿行于夹道的高山和淙淙的流水之间，道路两旁时有山泉飞流而下，或点点飞撒岩下，或浸润岩壁缓缓流淌，或急湍如瀑奔进白浪翻涌的皮条河。

13、“一座高耸耸的山，就是华蓥山，一条急湍湍的河，就是嘉陵江。

14、他现在坐在枯枝败叶的草地上，捧着一只脚愣哭愣哩，眼泪在他布满尘土的脸上，像两条小河急湍地直淌。

15、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

16、你可以搭乘一段顺桑戈西河而下的激流泛舟之旅，这条河以其强而有力的急湍闻名。

17、佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万余里，愁看直北是长安。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。