谈谈自己对新时代的感悟
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发布时间：2022-04-20 00:31
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懂视网
时间：2022-05-28 23:26
《新时代面对面》是宣传部理论局组织有关部门和专家学者撰写的通俗理论读物。下面是学习啦小编为大家整理的《新时代面对面》读后感优秀范文10篇，以供大家参考借鉴!
《新时代面对面》读后感范文一
《新时代面对面》这本书是我们青年人特别喜欢的通俗理论读物。这本书针对受众需求，设计了如何理解党的十九大的鲜明主题、如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化、如何领会新时代中国特色社会主义思想等专题，逐层递进解答，使用流行话语，晓以理论分析新思想，彻底说服读者、打动我们。鼓舞“这一代青年”，每一代青年都塑造者自己的时代。本世纪中叶，富强、民主、文明、和谐、美丽，那将是一个社会主义现代化强国。今天的青年就是强国梦的见证者、参与者和创造者。总在党的十九大报告中这样寄语：“是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。
每个时代都拥有自己的“这一代青年”。今后，是国家民族发展和个人成长进步同频共振的时代，《新时代面对面》就是我们的时代之书。它站在思想的潮头，以强大的亲和力，展现理论的魅力，帮助我们认识中国所处的方位，作出自身发展的正确选择，激励青年一代为创造国家美好未来而不懈奋斗。
作为一名党员，肩负新时代的新使命;作为一名青年纪检干部，面临着新时期的新目标。我唯有学习学习再学习，将理论吃透、将知识学好、将本领练强，随时准备着!唯有坚定坚守自身硬，坚信反工作必将取得压倒性胜利，坚守党纪国法道德行为底线，做思想过硬、作风过硬、能力过硬、学习过硬、形象过硬的纪检干部，让自己成为有底气的反腐斗士。
《新时代面对面》读后感范文二
宣传部理论局组织有关部门和专家学者撰写的20__年通俗理论读物《新时代面对面》，是深化党的十九大精神学习宣传贯彻的“及时雨”，是理论接地气真知入人心的理论书籍。
该书观点权威准确，语言通俗易懂，文风清晰简洁，充满了凝聚社会共识，提升理论自信的智慧，彰显了新时代理论的无穷魅力。党的十九大是在关键时期召开的历史性盛会，作出了中国特色社会主义进入了新时代的重大政治判断。党的十九大报告深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。这既是一份不忘初心、勇担使命的政治宣言，也饱含着人民至上的执政情怀;既是一份高屋建瓴、视野开阔的行动指南，也作出了豪情满怀、催人奋进的战略安排。党的十九大精神，以其蕴含的重大思想、重大判断、重大战略和重大任务，吸引人们要学懂弄通、贯彻落实。
该书集中回答干部群众在学习贯彻党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题，反映了人们渴望了解认识新时代理论问题的强烈需求。如何理解党的十九大的鲜明主题?如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化?如何看待党的____以来的历史性成就和历史性变革?如何领会新时代中国特色社会主义思想?……这些都是广大干部群众在学习贯彻党的十九大精神过程中迫切需要学懂弄通的热点难点问题。对此，《新时代面对面》围绕精心梳理选择的13个“如何”，都给出了明确答案。这13个“如何”，既对党的十九大精神最核心最重要的理论问题进行了解读和阐释，也对老百姓最关注最关切的实践问题进行了解答和回应，因而特别“解渴”。
该书充分说明，打通理论宣传“最后一公里”的要诀就是“接地气”。从这本书中，读出了个人与国家的命运相连，读出了实现中华民族伟大复兴的时代感和使命感。这本书通篇没有就理论言理论，而是从实践讲起，用身边的事例、现实的状况和权威的统计数据娓娓道出新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，拉近了理论与读者之间的距离，让新时代理论之光洒入人们的心田。理论创新和实践创新永无止境。新时代催生新理论，新理论引领新实践。聚焦新时代，以通俗易懂、喜闻乐见的形式探求真知呈现灼见，就一定会让广大干部群众产生思想共鸣，在党的十九大精神指引下，进一步鼓足干劲奋勇前行。
《新时代面对面》读后感范文三
《新时代面对面》是“理论热点面对面”系列的最新读本，以权威而清新的风格、准确而活泼的形式，集中回答了人们在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题。对于小学教师来说，是一本武装头脑、提高能力，推动党的理论创新教育的智慧之书。
本世纪中叶，富强、民主、文明、和谐、美丽，那将是一个社会主义现代化强国。今天的青年就是强国梦的见证者、参与者和创造者。总在党的十九大报告中这样寄语：“是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”翻开《新时代面对面》，一个古老而年轻的中国从历史深处走来——“站在世界地图前”召开的大会、世界进入“十九大时间”的真实故事，“歪果仁研究协会”对中国让世界称奇的变化的新鲜报道，中国党人和中国人民百年使命担当、百年奉献牺牲、百年砥砺前行、百年沧桑巨变的壮丽画卷……我们感慨历史、惊叹现实，读懂中国与世界的休戚相关，读出个人与国家的命运相连，实现中华民族伟大复兴的使命感油然而生。
《新时代面对面》直面现实，深度追问如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排、如何建设现代化经济体系、如何健全人民当家作主制度体系、如何推动社会主义文化繁荣兴盛、如何改善民生和创新社会治理、如何建设美丽中国、如何推动构建人类命运共同体、如何推动全面从严治党向纵深发展等一系列新的时代课题，解读权威而准确。
《新时代面对面》就是我们的时代之书。它站在思想的潮头，以强大的亲和力，展现理论的魅力，帮助我们认识中国所处的方位，作出自身发展的正确选择，激励青年一代为创造国家美好未来而不懈奋斗。
《新时代面对面》读后感范文四
为深化党的十九大精神的学习宣传贯彻，宣传部理论局组织有关部门和专家学者撰写了20__年通俗理论读物《新时代面对面》。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答干部群众在学习贯彻党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题。去年10月底党的十九大胜利闭幕后，中宣部理论局就组织力量开展深入调研，梳理出如何理解党的十九大的鲜明主题、如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化等13个重大问题。
该书的出版，为干部群众、青年学生开展理论学习和形势教育提供重要辅导读物。作为青年教师，看完之后发现自己获益良多。接下来说说给我印象比较深地方吧。
新时代继往开来、守正出新，变的是方位，不变的是使命;变的是矛盾，不变的是发展 。每一代青年都塑造着自己的时代。本世纪中叶，富强、民主、文明、和谐、美丽，那将是一个社会主义现代化强国。今天的青年就是强国梦的见证者、参与者和创造者。总在党的十九大报告中这样寄语：“是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”翻开《新时代面对面》，一个古老而年轻的中国从历史深处走来——“站在世界地图前”召开的大会、世界进入“十九大时间”的真实故事，“歪果仁研究协会”对中国让世界称奇的变化的新鲜报道，中国党人和中国人民百年使命担当、百年奉献牺牲、百年砥砺前行、百年沧桑巨变的壮丽画卷……我们感慨历史、惊叹现实，读懂中国与世界的休戚相关，读出个人与国家的命运相连，实现中华民族伟大复兴的使命感油然而生。
凡事思所以然，天下第一学问。社会上从不缺少复印机，更何况，论按部就班，人类也远远比不上机器。个人觉得一个人的思维是决定能走多远的根本，国家也是这样，有了核心思维，才能立于不败之地。
备预不虞，为国常道。这句话原本我之前觉得晦涩难懂，看了书之后，顿感茅塞顿开，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，着实非常打动人。人是很有惰性的一种生物，温室待久了就会疏忽大意，想到之前新闻说，某某公司裁掉了没有价值的老员工，大抵就是这么个意思吧。啃老啃习惯了，终将得到反噬。
诸如此类的良句自然还有许多，就不一一列举了。本书还是挺不错的，内容丰富，而且其中穿插的“问答”、“解读”、“图说”、“微言”等小专栏能及时把高深的名词加以通俗化的解释，也能及时的引申文意。
当然，也不能忘了感谢新时代中国特色社会主义思想准确的把脉，为解决世界发展问题开出了良方，不仅给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身性的国家和民族提供了新的路径指引，而且给人类文明思想宝库增添了绚丽夺目的瑰宝。
还要赞一个，民惟邦本，本固邦宁。坚持以人民为中心，满足人民日益增长的美好生活需要，才能让大家更真切的觉得国家就在自己身边发生着、落实着、进步着，也能更近距离的感觉到新时代中国特色社会主义生活的美好。
《新时代面对面》读后感范文五
通过深入学习《新时代面对面》，个有收获、深受教益。体会如下：
一、全面阐述准确精当
《新时代面对面》以新时代中国特色社会主义思想为指导，阐述的13个重大问题都来自于十九大报告，从总体上体现了十九大精神的重点和要义。比如，如何理解十九大主题的重要意义，文中指出：进入新时代，我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，这是备受国内外关注的重大问题。读本从三个方面揭示这一主题同历史与现实、中国与世界的关系，讲清了这个重大问题，笔墨虽然不多，但思路清晰、充满感情，很有说服力。有的问题十九大报告有论述，但为了便于理解把握就要加以提炼，使之更加醒目。比如，中国特色社会主义进入了新时代，书中讲了五个“新”：续写新篇章、战略新安排、生活新向往、梦想新征程、国际新地位。在阐发十九大精神原意的基础上，力求把握精髓，融会贯通，讲出了新意，讲出了深度，能真正抓住读者。
二、深入浅出力透纸背
《新时代面对面》对许多重大问题进行了深入浅出的阐述分析，如“如何认识我国发展的历史方位和社会主要矛盾的变化”“如何认识____以来五年的成就是全方位、开创性的，变革是深层次的、根本性的”“如何理解新时代中国党的历史使命”“如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排”等等，都讲出了实实在在的道理，有助于人们深化理解把握。读本还在讲透彻讲明白上下了真功夫，对重大理论问题进行了深入阐发，对实践热点问题给予了解释说明。比如，新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是我们党必须长期坚持的指导思想，是十九大报告最重大的理论成果。书中强调，掌握这一重要的新思想，就要领会科学体系，把握“四梁八柱”，抓住精髓要义，理解一系列独创性思想观点，弄通内在逻辑关系。其中，“主题主线是大梁”，就是要把握中国特色社会主义这个主题主线;‘八个明确’立支柱”，十九大报告阐述的“八个明确”支撑起了宏伟思想的整体框架;“基本方略筑根基”，十九大报告提出的“十四个坚持”，是新思想的实践展开，是思想化为行动的导航仪、线路图、方;要把“主题主线”“八个明确”“十四个坚持”统一起来，作为一个整体加以理解。这就指出了学习钻研新时代中国特色社会主义思想的努力方向和学习方法，有助于把学习引向深入。
三、引经据典生动活泼
《新时代面对面》在阐述方法上很有特色。比如，把讲历史与讲道理结合起来，如在讲“健全人民当家作主的制度体系”问题时，讲了中国党在延安时的民主实践，讲了1945年同志与黄炎培先生著名的“窑洞对”，讲了1979年冬天同志与工商界民主协商的“五老吃火锅”。通过这些历史掌故，既讲清了重要话题，又讲得很生动。把讲典型事例与论述重要观点结合起来，如在讲“让人民有更多获得感”时，讲了____年以来一场“厕所”在全国各地展开。上厕所难，这是长期以来人人都可能遇到、又是很多地方不重视、切实与人民群众生活密切相关的问题。对这样一个看似“小问题”，总亲自关心，国家有关部门下决心解决，受到人民群众高度赞扬。这个事例很好地阐释了“群众利益无小事”的真切意义，使人们真正体会到“以人民为中心”究竟意味着什么。书中引用了大量古代诗词、名言警句、民谣，语言风格朴素平实，具有感染力。
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时间：2022-05-28 20:34
新时代，新中国，新气象，新起点
现在的祖国，已经很强大，经济的飞速发展，军事力量的强化，文化不断传承发扬光大，祖国再次成为一颗耀眼的星星，在治安条件良好的情况下孩子们安全成长，接受良好的教育，只要努力就可以看见希望的未来，中国人的血液也沸腾起来。我们可以帮助那些需要帮助的国家，我们面对强势的国家再也不用低头，祖国的不卑不亢让我感动，湿润了眼眶，也让我热血沸腾。
祖国，你是真的强大。
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时间：2022-05-28 21:52
社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。把握机遇，努力向前，我们的决心是坚定的，我们的步伐是强健的，我们的声音是响亮的。
时间是让人猝不及防的东西,所有的改变仿佛发生在瞬息之间。虽然身处新时代的我们并没有亲身经历往昔的峥嵘岁月。但我们要珍惜来之不易的生活。来之不易的新时代。
作为新时期的青少年，我们要立志做一个道德高尚的人，在家就要听长辈的话，在校就要听老师的教导，从小事做起，从现在开始，努力提高自身的科学文化知识水平和道德修养，争做新时期的好青少年！我们要慎记：小善不为、难积大德；人要出息、当重修德。
热心网友
时间：2022-05-28 23:27
首先，我国教育已经发展到一个新阶段，义务教育已经全面普及，高中教育即将普及，高等教育正在由大众化向普及化迈进。同时，新时代中国特色社会主义的主要矛盾，在教育领域也非常突出。现在的目标是要进一步促进教育公平，提高教育质量，实现教育现代化，培养实现第二个“一百年奋斗目标”的高素质人才。教育评价制度是指挥棒，事关教育发展的方向，关系到能不能贯彻党的教育方针，能不能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和*人。长期以来，一些地方、一些人总是以考试成绩为标准来评价学校和学生；殊不知，作为学习的结果，考试成绩只是结果评价中的一项内容，不是全部内容。仅以考试成绩为评价标准，必然会忽视思想品德教育，忽视体育、美育和劳动教育，影响孩子的身体健康。教学以考试为目的，学生被动地学习，就会缺乏创造活力。因此，必须改革教育评价制度。《总体方案》提出要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，扭转唯升学、唯分数的错误导向，把立德树人作为根本任务，让学生生动、活泼、主动地发展，提高全体国民的整体素质，培养有时代意识、创新思维、奉献精神的一代新人，无疑具有非常强的现实意义。
第二，学生的成长是有规律的，学习是有阶段性的。幼儿园、小学与中学不同，中学与大学不同；对不同学段学生的要求不同，评价内容也应该不同。幼儿园和小学更要重视孩子的健康发育成长，让他们养成良好的品德习惯；要爱护他们的好奇心，引导他们认识世界、认识自然。小学阶段要培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，但同时也要减轻学业负担，让孩子们生动、活泼、主动地学习和生活。中学阶段要重视学生世界观、人生观、价值观的初步形成，以及学习能力、创新精神的培养，帮助他们树立专业兴趣和志向。大学阶段，就要求学生有理想信念、扎实学识、创新思维、奉献精神，毕业以后能够为中国特色社会主义建设服务，为实现第二个“一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴做出贡献。联合国教科文组织在2013年和美国著名智库机构布鲁金斯学会联合发布了“学习指标专项任务”（LMTF）的研究报告《向普及学习迈进——每个孩子应该学什么》，分别对幼儿园、小学低年级、小学高年级等不同学段提出了不同的学习指标体系。我国落实《总体方案》也需要制定不同学段的核心素养指标，并以这些指标作为评价的标准。
学校类型也有不同，比如有普通学校和职业学校之分，高等学校中还有以文科为主的学校和以理工科为主的学校之分。20世纪90年代，笔者曾经担任过高等教育评估研究会理事长。有一次测评试点，选了四个不同类型的学校，用同一个标准进行测评，结果一所以文科为主的著名学校被评到最后一名。后来我们就提议，评价体系对不同类型的学校要有区别。所以，《总体方案》提出，要遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型的教育特点开展教育评价，是非常科学的。
第三，儿童的天赋是有差异的，生活的环境也不尽相同。有的孩子从小就很聪明，有的孩子大器晚成。美国心理学家加德纳认为，智力是由不同因素构成的，是多元的。每个人都有8种智能，但每个人的智能结构是不同的，有的孩子逻辑智能比较强，有的孩子语言智能比较强；有的孩子理论思维比较强，有的孩子动手能力比较强。用一把尺子评价所有学生，是对他们的最大不公。即便是同一个孩子，在成长过程中也会有时发展得快一些，有时慢一些。因此，过程评价是非常重要的。《总体方案》提出“增值评价”的概念，是非常有意义的。“增值评价”也就是我们通常讲的发展性评价，它看重的是孩子的发展水平与以前比较，是进步还是退步。进步就是增值了。在原有基础上增值了，说明孩子经过努力进步了，评价就是正面的，激励的作用非常大。20世纪90年代，笔者访问了广东省中山市一所薄弱学校，该校的学生都是别的学校不愿意收录的。学校想了一个激励办法，设立“学习奖”和“学雷锋奖”，每月评议一次，学习有进步的就可以得“学习奖”，做了好事可以得“学雷锋奖”。有一次，一个所谓的“差生”得了一个“学雷锋奖”，高兴得不得了。他说，自己从来听到的都是批评的话，这是第一次受到表扬。从此，这个孩子变了样，不断地进步。
对学校、对教师进行评价也应该重视增值评价。记得四川的李镇西老师曾经讲过，能够治好疑难病症的医生就是好医生，但是教师在所谓名校中教优秀学生可以成为名师，在薄弱学校中把所谓“差生”教好的却成不了名师，这显然是一个悖论。因此，对学校和教师进行评价也应该重视增值评价，从发展中看学校和教师的进步。
第四，要全面正确地认识教育评价的性质和功能。教育评价是教育现代化的重要内容，是教育质量保障体系的重要一环。教育评价的功能是多元的，如诊断、评优、选拔等，但它的主要功能应该是诊断性的，检查教育教学中的成绩和问题，长善救失，促进教育改革，提高教育质量。因此，过程评价是十分重要的。
中考、高考主要是发挥评价的选拔功能，重视的是结果评价。但结果评价不能光凭考试成绩，还需要与综合评价结合起来，考查考生平时在德智体美劳多方面的表现，这就要靠平时的过程评价。过程评价做好了，才能改进教育和学习，提高教育质量，有利于结果评价。
因此，结果评价、过程评价、增值评价和综合评价是一个整体的教育评价体系，是互相联系、互相配合的。我们需要认真学习全国教育大会的精神，深刻领会《总体方案》的精神和要求，不断探索，认真落实，让教育评价促进教育的发展，早日实现教育现代化。
热心网友
时间：2022-05-29 01:18
生活中很多事情并不是您努力就能做成的，还要看天时地利人和，还要看自身的条件和能力，才可能达成愿望。否则，遗憾难免。人生就像一场长途旅行，在这场旅行中，我们都会遇到很多人和事，会遇到美丽的风景，会遇到很多想要或者不想要的东西，譬如鲜花、美酒和掌声，譬如沮丧、抑郁和绝望。贪心的人总想把所有的东西都据为己有，从不会想到，东西太多自己是否能拿得动？豁达的人总是选择自己最需要的东西，懂得舍弃，简单的快乐才是好滋味。
热心网友
时间：2022-05-29 03:26
新时代的发展真是出乎我们的想象。经济突飞猛进。科技力量突飞猛进。世界正经受着日新月异的变化。现在我们的交通，通讯都已经是非常便利便捷了，和几十年前相比简直是天壤之别了。而且我们现在的购物也异常的方便。可以说，一卡在手，一个手机在手，走遍天下了。那都是原来不可想象的。
热心网友
时间：2022-05-29 05:51
新时代是一个充满知识、充满竞争的时代，也是一个今天工作不努力，明天努力找工作的新时代。我们年轻的一代要树立岗位工作的责任感与危机感，不断创新方法、创新手段，实现业绩成果新冲破。
