心理学的“点红实验”,主要是想考察什么?
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发布时间：2022-04-23 17:07
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时间：2023-09-17 01:11
点红实验说明24个月的婴幼儿已经具有了自我意识。点红实验就是在小孩的鼻子上点上一个红点，给小孩照镜子，小孩能够（对着镜子）擦去自己鼻子上的红点，还能够使用“我”来称呼自己。这是人有自我意识的标志。
自我意识是人类特有的意识，是作为主体的我对自己，以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的认识，主要包括自我观察、自我监督、自我体验、自我评价、自我教育、自我控制和自我调节等。自我意识是个性的一部分，是衡量个性成熟水平的标志。
婴儿自我认识的发展分为五个阶段，前三个阶段是主体自我的发展，后两个阶段是客体自我的发展。
第一阶段（5~8个月），无我状态。婴儿对镜像感兴趣，但对自己的镜像或他人的镜像并不分化，说明这一阶段的婴儿不能区别自己与他人。
第二阶段（9~12个月），初步的主体自我。婴儿以自己的动作引起镜像的动作，主动以自身动作与镜像匹配，表明婴儿对自己作为活动主体有了初步的认识。
第三阶段（12~15个月），主体自我发展。婴儿能区分由自己作出的活动与他人所作活动的区别，对自己镜像与自己活动之间的联系有了明确分化，主体自我得到明显发展。
第四阶段（15~18个月），客体自我初步发展。婴儿开始把自己作为客体来认识，认识到客体特征来自主体特征（如自己的鼻子上的红点与镜像中的红鼻子的关系），对主体特征有了稳定的认识，客体自我得到初步发展。
第五阶段（18~24个月），客体自我形成。婴儿开始用言语标示出自我，如使用代词“我”、“你”来区别自己与他人，是客体自我形成的重要标志。这时的儿童已经能意识到自己的独特特征，能从照片中认识自己，用言语表达自己。
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时间：2023-09-17 01:11
“点红实验”就是在小孩的鼻子上点上一个红点，给他照镜子，他能够（对着镜子）擦去自己鼻子上的红点，还能够使用“我”来称呼自己。如果不能用“我”的话，你观察刚会说话小屁孩，他妈说：“小明，过来吃饭了”。他会说：“小明来了”。而不是说：“我来了”。
证明他还是把小明他自己当作一个他客体存在，而不知道这时候主客体都是他。
这两点是人开始有知我意识的标志。
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时间：2023-09-17 01:12
主要是想考察这个孩子能不能准确的认识到“我”，看看主客观有没有发生偏移。
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时间：2023-09-17 01:12
考察孩子对自己认识是否全面，是否自信，从而让老师时刻可以了解孩子的状态，做到因材施教，从而培养出更加优秀的学生。
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时间：2023-09-17 01:13
主要是想验证一下人们的意志力，和对一件事情的注意力是否集中，从而来判断他们的一个思维发展情况。
